集思广益学生收益
博彩众长教学相长
——题记
课堂永远是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，2023年9月14日县级名师李萍工作室和保康县马良镇小学教联体联合举办“小学低段语文学科有效策略研究”主题研训活动。
研训活动由教联体牵头学校、马良镇小学校长余达成主持。教联体各学校校长、教导主任，乡镇中心教研组长、青年教师们共三十余人参加。
青春课堂，扬帆远航。马良镇小学五位教师精心准备，巧妙设计，为我们呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的研讨课堂。
聚焦识字教学，展精彩课堂
《日月水火》——李萍老师
此次活动在李萍老师带来的《日月水火》一课中拉开帷幕。教学中李老师为了激发学生兴趣，将识字与生活相联系，教会孩子们在生活中识字。40分钟的一节课，对于刚上一年级的孩子来说，是很难一直集中注意力。而李老师为了提高学生专注力，不断运用小口令来培养学生学习习惯，还开展多种小游戏，活跃课堂氛围，使整个识字教学不仅有趣，而且扎实有效，让学生在轻松愉悦的教学环境中完成识字任务。
《场景歌》——朱立娇老师
第二节课，朱立娇老师与二（3）班的学生合作带来了有趣的《场景歌》。课堂上朱老师创设情景，邀请了毛毛虫来到课堂和大家一起学习，在游戏中落实生字教学、渗透识字方法。同时，关注学生的习惯的养成，扎实地落实了面向每一个学生的每一个常规要求和指令，扎实地示范、引导了孩子听、说、读、写、思。
《拍手歌》——陈琦老师
第三节课是陈琦老师的《拍手歌》这是以儿童熟悉的拍手游戏为活动，串起了八种动物的生活场景。在教学中陈老师充分给予学生的空间，让学生总结识字方法，培养学生自主学习、总结的能力。采用谜语识字法等多种方法，激发学生的识字意愿。利用打地鼠游戏，活跃课堂氛围，充分调动学生的学习兴趣和积极性。
《Ways to go to school》（张鉴晗老师）
张鉴晗老师教学《Ways to go to school》一课，重点突出,目标明确。先利用做游戏回顾旧知,激发学生学习兴的同时，导入新课。教学中循序渐进，各个教学环节全员参与,合作探究,紧密联系生活实际。课题在活动中开始,在情景中操练,在运用中创新,充分发挥学生的自主性,创造性。
《What’s he like?》——张滨洁老师
张滨洁老师教学的是五年级上册第一单《What’s he like?》一课，本课话题主要是谈论某人物的特征，如高、矮、胖、瘦等，就是我们身边实实在在的人，非常贴合生活时间。张老师围绕着描述人物特征设计的活动，符合学生的认知水平。在Free talk环节运用语言任务活动，让学生在本课所学的语言能够得到充分的利用、发挥，也能体现语言的真实性、交际性。
扬教研之帆，启教学之航
听课活动结束后，老师们进行了研讨交流，对课堂教学进行了坦诚的评析。在交流的过程中老师们各抒己见，学习、交流、互动，教研氛围浓厚，有效的促进了教师的专业化成长和教研的深入开展。马良镇小学教师范有坤说在几位老师的课堂上，可以看到新颖有趣的教学设计，完整流畅的教学过程和扎实的教学基本功，在这次活动中收获颇丰。马良镇中心教研组长钱华主任对这几节课给予了高度评价，但也对我们青年教师提出几点建议，她希望我们老师在课堂上有更饱满的精神状态、更贴近学生，不断加强自身语言文字功底，让语文课更有语文味。
相信通过此次小学低段语文学科有效策略研训活动的开展，一定能推动马良小学教联体教师专业化成长的进程。
在本次活动的最终环节，马良镇小学校长余达成对研训活动做总结，对后期教联体工作做安排。并通过参训教师向教联体全体教师特别是青年教师提出期望与建议，要求广大语文教师立足本次教研活动，深刻反思提高，不断精进自己的业务能力。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。此次活动老师们本着教育的初心，积极地听课评课，学习经验，分享收获，受益匪浅！
编 辑：郝舒婷 向秀峰
图 片：郝舒婷
初 审：孟卓然
终 审：余达成