活动主题：2022至2023年入职教师培训
活动时间：2023年9月15日
活动地点： 公会素质办六楼会议室
为帮助2022至2023年年入职教师尽快转变角色，投入教育教学工作，更新教育理念，提升师德修养，提高教学基本功，2023年9月15日，公会镇中心学校举办了2022至2023年入职教师培训活动。出席本次活动的有公会镇教育党委书记杨尚桥、公会镇中心学校校长、公会镇教育党委副书记谢世沁、公会镇中心学校副校长杨维耐、公会镇中心学校数学辅导员谢秋云、公会镇中心学校语文辅导员邹丽陶。本次活动由公会镇语文辅导员邹丽陶主持。
一、开班致辞
首先，由公会镇中心学校杨维耐副校长致开班词，对2022至2023年入职教师表示热烈欢迎，并明确本次培训的主要目的以及对新教师的要求。
二、专题讲座
杨尚桥书记在专题讲座《重视教学常规、促进专业发展》中提到：要了解教师职业特点；明白教师常规工作内容；不断提高自身业务能力。杨书记重点阐述教师常规工作的内容，新教师要做到认真钻研教材、认真备考、认真上课、做好教学反思、注重作业设计、批改与测试、学习听课与评课。杨书记明确教学工作是学校的首要任务，从全过程、各方面、多角度向新教师详细阐述了如何上好一节课。
在杨书记讲解的过程中，老师们都在认真聆听要点，记录笔记。
谢世沁校长在专题讲座《践行师德规范，站稳三尺讲台》中指出：身为教师，要了解党的教育方针；明确在教育发展中，师德师风是关键；根据习近平总书记提出的“四有好老师”，解读“教师、师德、师风”的概念；结合具体实例，学习相关法律法规，并带领全体新教师重点学习《新时代教师职业行为十项准则》。最后，谢世沁校长对全体新教师提出：“学高为师，德高为范”的殷切希望。
公会镇中心学校数学辅导员谢秋云主任将专题讲座《构建以学为主的学习中心课堂》分成了两部分：学习中心课堂的目的、学习中心课堂的建构方法。重点解释学习中心课堂的建构方法，主要是让学习成为课堂的中心，让学生的学习活动占据课堂的主要时空；相信、利用学生的学习能力，每个学生都有强大的学习潜力；让学生学习在课堂中真实发生，学习中心课堂不仅要让学习看得见，而且要让学习真实发生。谢主任的专题讲座，不仅提出了切实可行的操作步骤，而且结合名师教学实录视频，让新教师们更具体直观的感受学习中心课堂的建构方法。
公会镇中心学校语文辅导员邹丽陶主任在专题讲座《解读统编教材，助力教师成长》中重点提及：统编教材具有规整性，语文教材的编排具有双线编排的特点。邹主任讲解了语文教材的各部分的作用——单元导语页包含人文主题、语文要素和习作要素，点明了整个单元的教学目标和重难点；单元内的课文是语文要素的体现，教师在教学中要帮助学生提高思维能力，学习方法；课文后的课后习题，为教师确定具体教学目标提供方向；交流平台则是对整个单元的梳理与总结，对学习方法的进一步提炼；词句段运用与习作，则是学生运用知识、实践运用的过程。邹主任对语文教材细致入微的解读，可以帮助新教师更好的运用教材进行教学。
培训最后，由公会镇中心学校杨维耐副校长对整个培训做总结，对新教师提出殷切期望，希望各位新教师提高师德修养，尽快转变角色，努力提高自身业务能力。
公会镇2022至2023年入职教师培训活动圆满结束，全体老师和领导合影留念。
