怎样去描写好喜欢的小动物？
1.要仔细观察
要想把动物写好，首先就需认真细致地观察，在动物“静”的时候，认真观察它的形状、大小、颜色，甚至一个细小的局部也不能忽视。其次，在动态中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。留心、细心、耐心的观察是写好动物的前提。
2、要抓住特点
动物分外形和生活习性两方面。
（1）外形：包括头（眼、耳、嘴、鼻、胡须）、身子、四肢、皮毛、尾等。写外形一要按照一定的顺序来写。或从头到尾，或从整体到局部。二要有所取舍，写那些最能反映动物特点，与它的生活习性联系紧的地方，不必面面俱到。如《燕子》一课是这样写的：“一身乌黑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，就构成了一个活泼可爱的小燕子。”
（2）生活习性：包括吃、睡、玩、斗等。在这方面，也要抓住主要的习性细致刻画，突出特点。如散步时豆丁拖着小主人上气不接下气的跑，表面上写主人的累，实际是突出小狗身临大自然的兴奋和开心，表现了它对户外运动的无比喜爱。
3、要安排有序
描写类的作文，一定要安排好写作顺序，一般情况下，要先描写动物的外形特点，可以按照整体到局部的顺序来写，其次，描写它的生活习性和性格特点。这时候，可以适当运用拟人或其它修辞手法，把动物写得活泼可爱。假若干巴巴地把动物的外形、生活习性写下来，这只是一个“死”的动物，要写“活”，必须运用拟人等修辞手法，写出动物的喜怒哀乐，由“静”到“动”的变化，这才会体态逼真，活泼可爱。
4、要突出情感。
一般写物作文结尾处都会结合动物特征，揭示一定的道理。描摹动物往往表达我们的一种思想感情。或借物寓理，或借物喻人。对于二年级的小朋友来说，这一点一般不做要求，只要能表达出对动物的喜爱或讨厌的感情即可。
附：精彩片段，仅供参考。