为加强湘江新区心理教师队伍建设，搭建心理教师专业成长平台，促进心理教师专业能力提升，做好新时代新形势下学生的心理健康教育工作，2023年9月13日，湘江新区小学心理教师专业能力区级决赛在长沙市岳麓区实验小学顺利开展。
此次活动由湘江新区教师发展中心主办，长沙市岳麓区实验小学承办。长沙市教科院心理教研员曾令仪、天心区艺体中心书记及心理教研员欧阳艳华、开福区心理教研员周喜迎、雨花区心理名优教师曹珏、湘江新区心理教研员周泉、李懿懿担任了此赛事的评委。经过前期激烈的初赛，11位心理教师同台竞技，全区专兼职心理教师参加了观摩活动。
活动伊始，长沙市岳麓区实验小学刘婵副书记代表学校对莅临本次活动的各位领导及老师表示热烈的欢迎。周泉老师介绍本次比赛的评委以及评分细则，比赛正式拉开帷幕。
岳麓区第二小学李幸老师展示了《我的友谊星空》一课。李老师带领学生们探索着自己的友谊小宇宙。在层层深入的活动体验中引领学生领悟：积极的心理品质让我们拥有更多好朋友。
明华小学的王源园老师带来了《犯错也成长》，通过情景体验让学生察觉每次犯错都是一次成长的契机，引导孩子们换一个视角看待错误，认识到承认错误、改正错误，就是一种成长。
西雅博才小学的徐冬老师带来《建“冷静太空”做情绪主人》，带领学生们共创“冷静太空”，让情绪积极暂停，引导学生积极应对消极情绪，学会做情绪的主人。
博才洋湖小学的贺卓老师引领孩子们感受《坚持太酷了》。从学习领域到生活场景，让学生感受坚持的力量，领略坚持带来的积极感受，学会坚持的具体策略。
长沙市实验小学梅溪湖学校的阳志明老师带来《情绪调色盘》，课堂上，阳老师带领孩子们在涂、画、写中识别情绪、感受情绪，引导学生合理地表达情绪，从而能更好地看见并调节自己的情绪。
学习赞美有方法，博才卓越小学的刘逸琼老师开设《赞美练习室》，让同学们在真实情境中练习具体、恰当、真诚、真实四大赞美技巧，引导同学们建立积极的人际关系。
岳麓区实验小学肖思明老师带来《安慰糖果屋》，课堂上，同学们化身研发安慰糖果的专家，通过情景体验，认识恰到好处的安慰，层层递进的行为训练中，学会安慰他人。
博才西江小学的熊小亮老师通过《你好，畏难怪》一课，将学习生活中的畏难情绪具象化为一个畏难怪，引导学生体验畏难怪给我们带来的双向作用。在活动体验中让学生更有力量，拥有战胜畏难怪法宝。
长沙高新区金桥小学欧娟老师带来心理课《我有点无聊了》，欧老师通过自画“无聊君”，再画“无聊君”，让同学们一起认识无聊，接纳无聊，学会主动寻求有趣有意义的活动应对无聊。
博才阳光实验小学的周锚老师精彩呈现了《让我为你点赞》一课。周老师从小学生典型生活事件出发，引导学生发现夸奖有门道。巧设场景，让孩子们现场互夸，在练习中学习点赞的技巧，感受点赞快乐，传递及时点赞的意识。
麓谷第二小学周鑫老师执教的《当愤怒来敲门》以一段生动的的主题视频切入，让孩子们将自己的愤怒呈现在情绪卡中，并引导孩子们用绘画的形式觉察愤怒，接纳愤怒并学会调节愤怒。
赛课活动结束后，评委周喜迎老师、曹珏老师对整个活动做了精彩点评与总结，从教师积极心理学的理念好、游戏体验活动运用好、现代信息技术实施好、问题情境创设好等几个方面全面肯定了新区心理教师的整体水平，高度肯定了新区心理教师的文化风貌和专业素养。细致点评了每堂课的亮点并对如何上好心理课做了专业引领。
一场区级决赛，11幕精彩纷呈，展现的新区心理健康教育欣欣向荣的发展态势。骨干教师深耕讲台，理念迭新；青年教师功底扎实，设计新颖；教坛新秀积极钻研，来势虎虎。
新时代新形势为心理健康教育提出了更高更新的要求，高效高质地实施心理健康教育是一项系统工程，要真正将心理健康教育服务做到孩子们心坎上，必须持续用力，久久为功。湘江新区心理教师专业能力竞赛向我们展示的不仅仅是一堂堂精耕细作的优质课，更是湘江新区老中青三代全体参与、躬身践行，持续探究的心理健康教育的良好生态。深耕课堂、创新促进、和谐成长，打造优质精品心理教育，赋能学生精彩未来是新区心理人共同的追求！