教师拥有高尚的师德，无形中描绘了学生心灵亮丽底色，为学生扣好人生“第一粒扣子”，生动诠释了教师这一职业的崇高价值。2023年9月16日上午，武江区2022年新招聘教师B班（第二阶段）培训邀请了韶关学院教育学系主任、教育基本理论教研室主任、小学教育专业负责人张成林老师给学员们开展题为“教育政策法规与师德修炼”的专题讲座。
讲座开始，张老师分别从教育的政策法规、教育的再认识、人性观、德育“人性化”思考四个方面阐述了本次的主题。他详细地讲解了什么是法、什么是法规、什么是法律，以及我国教育法规政策建设历程与结构体系。通过不同的例子阐明在如今的教育竞争环境里培养优秀人才，重中之重是发掘灵感。他还寄语广大教师要懂法守法，提高依法从教、依法行政的素养，为保障我国教育事业的有序发展贡献一份力量。
接着张老师谈到利己与利他并不是天然对立的，道德的本质不是要求人们不利己，而是要求人们应通过利他而合理利己，其底线是利己不损人。他指出要将利己作为教育的基础；承认并鼓励学生为自己而学的动机；塑造道德领导力，立足师生个人利益；引导学生利己的度；建立公平的运行规则，保持和鼓励教育的良性竞争。张老师借助幽默风趣的例子分析了师德师风和教师不良行为，帮助老师们进一步认识师德师风建设的重要性，并结合目前教育发展形势，提高教师们的规范执教意识，让老师们对相关的法律法规有了更清晰的了解。
讲座在热烈的讨论中渐渐落下帷幕，学员们纷纷表示要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，不忘初心，用行动塑造教师师德形象，争做具有良好师德的教师。
此次讲座，让教师们认识到教育政策法规的学习和师德的修炼，不是一朝一夕的，而是一个循序渐进、逐步提高的过程，要注重将师德修养变成内在需要，内化为德行自觉，达到一言一行皆是教育的境界。