为汲取先进教育方法，增强我校教师的专业水平，2023年9月4日我校由邵成业校长带队，派出两名优秀教师来到鞍山市中华小学，进行小组合作学习的专题培训。
为期一天的培训让老师们受益匪浅，赵炜教授亲授理论指导，向大家讲解在核心素养下，如何进行合作学习；两节生动的课例让合作学习的观念深入人心；李明宇校长的现场点评也更新了教师们的教学理念。
为了使学习到的知识应用到实践中去，发挥带头示范作用，我校迅速召开专题培训，利用全校语文、数学集体备课时间向各位教师进行学习汇报。教师们积极探讨，碰撞出思维的火花，不仅仅让老师们完成了专业上的提升，更为老师们带来一次思想的蜕变！
首先，由马双老师向大家分享培训心得。第一，新课程改革要求我们转变传统观念，从“教师讲，学生听”的模式转向真正的教与学。第二，马老师认为，应多利用教学课件、视频等现代教育工具，使课堂更为生动。加入讨论环节，鼓励学生发言、提问，真正让他们成为课堂的主体。第三，要激发内在驱动力，关键在于给予学生学习的自主权。这样的学生参与度高、学习行为持久，且成就感强烈。
其次，数学组的汇报以李楠老师的分享为开场，李老师认为，在课堂教学中，表决和追问是一堂课必不可少的环节，提问不举手的同学，问出她的疑问，这个疑问即是本节课存在的问题，而这个问题往往可以代表一批人的问题，表决的内容正是你希望有异议、有问题的地方。
最后，由邵校长为全体语文、数学教师进行“小组合作学习”培训，分别从“引导”、“展示”、“自学”、“讨论”、“反馈”、“积分”六大模块的任意组合为切入点进行深刻讲解，详细的阐述了小组合作学习的具体方法、步骤。并向教师们介绍了“小组合作学习”关键要点在于“组长”的选择，一个好的组长能够唤醒组员的意识，共同为小组赢得荣誉。所以教师们要充分发挥小组学习的优势，做到真正的互相帮助、共同进步。
培训期间，教师们也身临其境，感受小组合作学习的魅力。语文组以“强大处下，柔弱处上”为题，进行深度研讨，小组间的热烈的讨论、慷慨激昂的辩论，愈发凸显了此次培训的必要性。
数学组以两道数学问题为切入点，进行小组间的激烈探讨。看似简单的问题，在老师们的探讨下暗藏玄机，一次次思维的碰撞，更能激发教师们对问题的深入思考。
教与研携手，学与思并肩。每一次学习，都是一场日趋精进的提升；每一次交流，都只为凝聚更好的教育力量。盛华小学的老师们会珍惜每一次的学习机会，不忘初心，逐梦前行！