秋风飒爽，瓜果飘香，正值学习收获的大好时机。为优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，推进高效课堂，9月14日在学校的统一安排下，我们语文教研组进行了新学期的教师听评课活动。通过听评课活动，取长补短，共同进步，得到择其善者而从之，其不善者而改之的目的。
李阳老师带给我们的精彩课堂二年级《语文园地一》她充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。在拓展知识的环节中，所展示的大量图像，更开阔了学生的祝野，从而创设情境，激发学生的想象与创作！
郭晨欣老师的《司马光》令人眼前一亮：她重在读上下功夫。学生刚接触文言文 ，能否正确断句、流利朗读是首先遇到的困难。因此郭老师首先引导学生断句，让他们明白应怎样停顿 ，然后通过自读，抽生读，明白文言文的断句规则。
李金梅老师讲授的是《一个豆荚里的五粒豆》，李老师用她落落大方的教姿引导学生通过自主阅读与思考，从中感悟小豌豆活泼、热情、乐于助人的良好品质，抓住这一线索把全文的内容串联起来，从而形成一条清晰的主线。
索娇娇老师讲授的是《将相和》，她在教学过程中紧扣三个小故事这条主线，先通过对每个故事的独立学习，了解人物的性格特点，再讲三个故事联系起来，由“不和”到“和”，在对 “和”这个主题进行拓展在教学中注重教学策略，面对这种篇幅较长的文章没有采用逐句分析的传统方法，而是紧扣文章的重点词句 ，引导学生读悟结合 ，实现了短时高效的教学。
张帆老师讲授的《狼牙山五壮士》，课堂版块清晰，注重创设情景，整堂课教学生动活泼、兴致盎然。在阅读时，张老师紧紧抓住英雄的品质特点，培养学生理解感悟能力。通过组织小组讨论，集体交流，激发起同学们对五位壮士的敬佩之情。在教学时巧妙利用课外延伸，把学和练紧密结合在一起，并注重评价和提高。
百尺竿头，更进一步。在李校长带领下听课老师进行评课议课，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。道阻且长，行则将至，接下来，比干完小全体语文教研组教师会继续笃定目标、团结一心、砥砺前行，实现教学质量的更大飞跃。