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质量立人，质量立校。教育质量是检验一所学校办学水平的重要指标。为了全面总结教育工作得失，扎实推进课程改革，推动全镇教育质量稳步上升，促进学校高质量发展。2023年9月15日上午，在苟堂镇中心小学录播教室，苟堂镇中心校召开了全镇教育质量分析会，中心校袁继勇主任、刘淑红校长、刘丽萍老师、张晓彬老师、各小学校长、小学中层以上领导参加了会议。
苟堂镇中心小学的王莉丽老师组织大家进行互动游戏
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会上，镇中心校袁继勇主任，对全体教师上学年教育教学工作的辛勤付出和取得的成绩表示肯定，同时就教学中取得的成绩、存在的问题、改进目标以及改进措施进行了分析，总结了上学年教学中的不足，为新学期的教学工作指明了方向，并提出了六点建议：一是提高认识，转变观念；二是充分发挥党建引领作用；三是各学校要强化教育教学的管理水平；四是狠抓教学过程管理；五是读书能改变命运，要全身心放教育教学上；六是关心、关怀教师，关注教师身心健康。
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为了共商如何提升教学质量，中心校张晓彬老师手持设计好的纸条问题，进行答题环节，主动抽题并答题给该单位记2分，补充发言记1分。
设计的问题分别是:
1.“想”和“干”哪个更重要?
2.“目标管理”和“过程管理”哪个更重要?
3.如何建立有执行力的中层管理团队?
4.你如何看待自己的岗位角色?
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张晓彬老师针对大家的发言，作了补充和总结。他说，中层要相互补台，提高站位，提升思维，要常回头望望，他希望所有老师自信从容有尊严地成长。
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袁主任希望中层一要提升个人魅力，二要提高管理艺术，领导服务于老师，老师服务于学生，三要敢于想，有思路，还要敢于干，抓落实。
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根据各单位抢答及补充情况，刘丽萍老师现场公布得分，袁校长为获得前两名的单位:苟堂镇关口小学和小刘寨小学颁奖。
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会前要求各学校就本单位的亮点、问题、措施、下一步打算设计思维导图，各单位安排一人进行现场讲解展示。
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中心校刘淑红校长用具体的数据分学科、分年级对学生学业成绩测试情况进行了深入细致的分析，指出了当前教育教学中存在的问题，提出了解决问题的思路和方法。她勉励大家:
只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。
只有一步一步干到实处，才能昂首阔步走在前列。
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乘势而上开新局，凝心聚力再出发。新学年我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“强化学校管理，提高教育质量”意识，围绕促进教育创新、提升教育质量两大重点工作，聚焦“七大提升行动”，逐项落实和实现苟堂镇2023年“强化学校管理，提高教育质量”重点工作任务清单及目标任务，促进教育优质均衡和高质量发展，为每一名学生提供公平而有质量的教育。