云天收夏色，木叶动秋声。为了让老师们更好地落实新课标，践行新理念，更好地发挥各联片校合作交流、引领辐射区域联动的作用，回民区教育教学研究中心联合南马路小学于9月15日上午在南马路小学主校区开展了以“新课标视域下的大单元古诗词教学”为主题的课例研讨活动。
课堂展示 品古诗风韵
郝波老师创设中国心爱国人物故事展播会主情境，跨越时空与学生一同感受古人爱国情。整节课以理解诗题、读出节奏，借助资料、感受诗情两个活动串联，突出了单元整体教学。
各抒己见 评课堂之妙
郝波老师从创设情境、语文要素的体现、方法和评价的探究三个方面进行说课。说课结束后，南马路小学教育集团主校区张主任评价本堂课:践行并落实了教学评一致性，落实了新课标整体规划学习内容的要求，并且高度体现了本节课的教学重点。特别突出的一点是淡化了诗意的解释，强化了情感的体验。备课组老师评价道:郝老师为学生的学习搭建支架，以自然的方式让学生体验诗歌的情感。
联片学校领导和老师们积极参与评课。
铁三小邬绍枫老师:本节课郝波老师通过补充的三段资料，更加直观有梯度地为学生示范如何查资料，如何选择、整合资料，真正做到了授人以渔。
光明路小学徐燕飞校长:本节课郝老师激情满满让学生们沉浸在古诗的情怀中，同时大单元、教学评一致性等新课标理念落实到了课堂中。
南马路教育集团新华校区侯春燕校长:郝波老师今天的这节课给我们在古诗词大单元教学做了示范。借助资料做展示时，郝波老师把学生找到的资料进行梳理总结，告诉孩子们资料的结合要有选择性。这个方法的指导为学生的学习搭建了支架。
娓娓道来 探教学之变
教研中心鲁芳老师对本次活动进行指导总结。我们小学语文老师，有义务完成历史赋予我们的责任，教好我们的古诗词。今天这堂古诗词教学课在新课标的引领下，有几点值得肯定。
第一点就是坚持诵读，教出诵读味儿，教出韵味，牢牢地抓住了学习诗词的根本和基本方法。第二点能够结合资料还原场景，做到：画中有诗，诗中有画，更好地理解诗意。第三点是咀嚼品味，体情悟道。教师通过抓题眼引领学生，感受作者的内心。第四点能够以主题统领，加强了知识间的整合。
鲁芳老师还建议应该真真正正的把课堂还给学生，让学生多说、多思、多汇报、多交流，在不断的思维碰撞中提升学生的思辨力和语言表达力。
新课标的要求将是当下及未来教育改革的重要方向，实现新的改革对教师来说真的是一场不小的挑战，需要每一位教师精心地修炼内功，全方位地提升教育教学的能力。单元整体教学设计将成为培养学生核心素养的地方。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”本学期回民区教育教学研究中心将针对五年级语文教师开启“新课标视域下的单元教学研讨”系列活动，旨在帮助一线教师提升单元整体解析和设计的能力，通过教—学—评一体化的有效落实，扎实提升学生核心素养。今天郝波老师讲授的古诗词为月活动的首秀,回民区各校五年级语文骨干教师和联片校的老师们专心听课、深度研讨，在思维碰撞中不断思考、不断收获。研磨凝聚了集体智慧，敦促老师们在新课标视域下单元教学教研道路上永无止境地钻研探索，携手并进，厚积薄发。
文字编辑:回民区铁三小 邬绍枫 牛曼婷
图片提供:回民区铁三小 邬绍枫 牛曼婷
稿件初审:南马路教育集团主校区 张茜
稿件终审:南马路教育集团主校区 杨瑞俊
回民区教育教研中心 鲁芳