【三名+建设】集思共研聚星光，四坊联动绘蓝图——大荔县2023-2024初中道德与法治四坊集团长校学科共同体统筹安排会

                       立 足 新 起 点

                         砥 砺 新 征 程

       秋之美，在于成熟与丰盈；教之美，在于精研与提升。为进一步推动提升大荔县初中道德与法治质量，促进名师工作室坊的专业成长，深入探索核心素养落地新路径，2023年9月15日上午，贺洁凤学带+、张莉学带+、李红英学带+、李娜学带+、城区四校教研组长和学带核心成员共计 10 人在冯翊初中召开了初中道德与法治教研工作统筹安排会。

　　教研员贺洁凤老师主持会议，她对本学期道德与法治学科大教研活动、本学期常规检查要求和送教下乡工作作出了详细的安排。分别从备课、上课、作业布置几个方面做了细致详细的解读。对教材进行了全面系统地分析，并围绕活动内容对比新旧课标目标、内容的变化，明确了道德与法治单元教学设计开展的重要背景和意义，经过研讨最终确立从“研读教材，确定单元目标；整合教材，分解单元目标；明确课型，落实单元目标”来进行单元整体教学的新思路，参会人员分别给出了自己的建议，参会人员展开激烈的讨论。

　　教研员贺老师作了研题说题微报告：她强调教师研题说题是类似于说课的一种教育教研展示和讨论活动，是说课的延续和创新，是一种深层次备课后的展示。说题主要包括六个环节：一说背景，主要说题的出处和试题涉及的相关知识。二说题目，说题干提出的哪些信息和要求，重点难点。三说考点，四说解法，五说教法学法。六说延伸和反思！ 坊主李娜老师说：是一种教学教研活动,是一种有效的教与学的途径,也是一种促进教师专业发展和促进学生学习的有效途径。坊主李红英老师说：说题，就是改变教师的讲授和题海战术的做法，在生本教育的理念下，把课堂还给学生，把思考的权利还给学生，把课堂话语权还给学生。城关中学教研组长杨亚绒老师说：通过说题，有效的落实了新课改的理念，做到中考和新课改的双赢。坊主张莉老师说：说题活动往往和课堂教学实践活动结合在一起进行、通过“说”、发挥了说题教师的作用。核心成员肖冰荔老师和刘丽山老师：通过说题使集体的智慧得以充分发挥。东七初中教研组长程敏祯老师说：说题者要努力寻求现代教育理论的指导、评价者也要努力寻求说题教师的特色与成功经验的理论依据、说评双方围绕着共同的课题形成共识，达到取长补短。大家针对说题这一新的教研话题畅所欲言，达成集体智慧的结晶。

　　张莉“学带+”工作坊坊主张老师宣读了大荔县“学带+”年度考核评分表和大荔县教育局关于进一步做好“渭南云课堂”平台建设的通知。她从五个方面做出了解读和要求，要求每个工作坊多交流、勤沟通、细钻研、共提高，带领坊员服务于每个学校、每一位老师，真真正正提升教学教研水平。

　　教研员贺洁凤老师指出，为更好地贯彻落实新课程标准，把握新课标的新要求、新理念、新方向。提高核心素养导向下的道德与法治道德与法治课堂教学有效性，为加深教师对新课标、新教材的研究，促进课堂学习方式的转变，提升学科教学能力。她分享了自己多年来的教学教研经验，并对七八九年级的思维导图以及每册知识逻辑结构作出了详细的解说，建议在今后教学中要重视学生构建思维导图，形成知识体系。

      同时，教研员贺洁凤老师指出，各位道法老师应以课标为基准，立足于课堂主阵地，铸魂育人，将道德与法治课讲得有深度、有力度、有温度，从而帮助学生用知识为自身成长保驾护航。