为认真贯彻教研室关于开展“研课标，说教材”活动的通知精神，为提高教师掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材的能力，调动教师研究新课标、新教材的积极性。弋阳县第三小学（逸夫小学）英语组于9月15日上午举行了“研课标，说教材”展示活动。
本次活动由英语教研组长江琳芳老师组织开展，她为本次活动详细介绍了评分细则、比赛要求以及流程要求。
本次“研课标、说教材”活动分年级举行，随机抽勾进行分享。一共抽取了不同年级的四位参赛老师。
首先来自的是六年级的王丽珍老师，通过说课标、说教材、说建议三大点展开阐述。整个过程深入浅出，全面的把握了新课标提出的要求和目标。
接下来是由胡婷老师为我们带来了《美丽英语开启快乐课堂》的教材分析，胡老师教态自然大方，从课程目标、课程内容、教学建议、教材编写建议、课程资源开发与利用等方面进行了详细的解读。
四年级的龚梦君老师强调了课标目标中的整合从横向和纵向进行了对比，以Unit5 Dinner's ready 为例,对食物进行了进一步的学习，为以后运用英语表达价格、饮食习惯、爱好等学习奠定了很好的基础。
最后一位是陈瑾老师，为大家详细的讲解了五年级上册Unit 1 What's he like?陈老师教态亲切，在教材分析的过程中循序渐进，内容全面，并很好对2011版义务教育英语课标和2022版的课标进行了对比。
在四位老师展示分享结束后，评委老师们畅所欲言，点评了参赛老师们的表现！
到了最后激动人心的颁奖环节，经过评委们认真聆听参赛老师们的分享，并认真比较参赛老师们的表现，评选出了以下优秀老师，恭喜老师们！
“研课标，说教材”活动对于作为广大在一线教学的老师们来讲，深入理解课标很重要，只有对“核心素养”在课程中的统领作用有着更加深入理解，才能促进教学研究，促进课堂教学的发展，从而提高教师的专业技能，让学生得到更好的发展！