为切实把握新中考方向，聚焦课标引领，教学课堂改革。在2023年9月15日，乐陵市初中历史教学研讨会在开元中学顺利举行。本次研讨会由教研室张红霞老师主持，全市初中历史老师参加。
为切实适应新课标、新中考的要求，促进教师专业成长，提升学生能力。本次教研会由阜昌中学杨令燕老师执教九年级《美国的独立》一课。本节课，杨老师从激化矛盾盼自由—独立战争的背景；枪杆子里出政权—独立战争的过程；分权制衡筑民主—1787年美国宪法三个篇章展开，由浅入深，层层递进，精彩纷呈。
杨老师这节课，材料选取丰富且典型，课堂上注重培养学生的分析能力，重视知识的生成。
课后，张红霞老师组织老师们进行评课。老师们都对这节课表示高度认可，教师教态自然，环节紧凑，注重学生对材料的分析能力。李玉杰老师：杨老师这节课从三个篇章展开，环环相扣，教材分析到位，史料丰富，使材料分析更加有效。
曲学凤老师：《美国的诞生》这一课实际就是在围绕着渴望自由、实现自由、维护自由展开，图表材料运用到位；同时，杨老师这节课立足课标，抛开了教材的限制，进行知识的重新整合。
曹肖敬老师：杨老师这节课思路清晰，注重做题方法的传授；像1787年美国宪法，出示图片，更易理解。
评课老师们都提到了历史课堂应强化记忆，落实基础。
教研室张红霞老师对这节课进行了总结点评，认为老师们的评价客观中肯，对老师们评价过程中提出的问题再次总结，认为现在的课堂的教学目标应当体现核心素养的要求，但对于一堂课的目标还应该更加细化。教学过程中，小组合作的环节应该放到难点问题，或者重难点兼顾的知识点上，真正合作到实处。
“以研促学，以教促长”。通过分析前沿地区中考题，把握今后中考方向及课堂变革。在张老师的带领下，几位老师就其中一道材料题进行了分析。
王凌老师：王老师就北京试题进行了分析，认为知识考察非常细致，今后教学过程中应开放思维，多找材料，该扩大教师储备，授课过程中添加时代信息，加大对学生知识面的扩展。
闫壮壮老师：认为潍坊中考题更近德州中考。在今后上课中应加强对学生思维能力的训练，注重历史事件的前后联系，从世界角度分析正常。
贾广林老师：认为为适应试题改革，上课时应传授做题技巧。
薛振忠老师：在立足课本知识上，讲题、练题应开放思维，增强对历史的认同感。
张鸿老师：试题的命制应具有开放性、思想性、逻辑性，体现立德树人教学过程中要注重古今联系、中外联系、因果关系和横向联系。
最后，张老师做了总结发言，对老师们今后授课提供了摸索方向。张老师也提出，课堂上，应注重以学生以材料形成观点；而不是观点覆盖材料，提升学生概括能力，在掌握知识的基础上，每节课都选取一个环节锻炼学生的分析能力。
“知不足而奋进，望远山而力行”。张老师对上一学年成绩进行了分析总结，要求老师们找不足，补差距，为新的学期做好充足准备。
最后，张老师带领全体老师共同研读新课标。新课程对教师提出了更高的要求，我们只有做好充分的准备，努力更新观念认真去研读历史新课程标准，用心去教学，才能更好地让学生更多、更广泛、更容易地学习到对终身发展有用的历史知识。
他山之石，可以攻玉。新课标，新起点，新成长，新方向！全体历史老师将以课标为基础；聚焦新课改，赋能新课堂，精耕细作，致力于乐陵历史教育的高效发展！