课程源起
幼儿进入大班以后，开始意识到自己的身高、体重及容貌都发生了变化，《幼儿园教育指导纲要》中指出，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，帮助他们正确认识自己。结合纲要内容，我们开展了以《你好，闪光的小孩》为主题的班本课程活动，帮助幼儿“认识自我、肯定自我”，树立自信心，增强自我意识，遇见闪闪发光的自己。
小时候的我VS现在的我
看看自己以前的照片，再看看现在的照片，有什么变化呢？
小时候的我们是不是很可爱？现在的我长大了，变成了独一无二的我。
我的自画像
既然我们有了这么多变化，那我们用画笔把现在的自己画出来吧！瞧一瞧，我们画的自己像不像？
通过对比自己小时候和现在的照片，孩子们发现了自己的成长变化。于是小朋友们开启了“小能手”模式，画出了独一无二的自己。
我的名字有故事
每个独一无二的小孩都拥有一个独属于他们的名字哟。每个名字，或根源于诗词典籍，或依托生辰传说，或蕴含着美好寓意……它们都寄托了家人的爱和希望！我们一起来看一看吧！
发现更棒的自己
原来长大不只是长高了，更多的是力量、勇气等内在的成长。长大的孩子们，解锁了很多新技能，能做许多力所能及的事情了。这不，我们已经行动起来啦……
我的作品
孩子们不仅学会了擦桌子、扫地、包饺子……还能画出美丽的图画哦，一起来欣赏一下吧！
未来的我
原来小小的宝贝已经有了大大的理想。把它们记录下来，看看未来的孩子们有多神气。
《你好，闪光的小孩》活动的开展，让幼儿通过“观察以前的我——发现现在的我——畅想未来的我”三个层次的认识，深入理解了“长大”的含义，培养了幼儿观察探究能力，提升了社会交往技能，增强了自信心和责任心，感受到了成长的快乐！成长是一个渐进、蜕变的过程，未来有着无限可能……孩子们还会发现、挖掘更多关于成长的秘密，期待他们在成长过程中收获更多的快乐与幸福，成长之旅未完待续……