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研读核心素养,融创教学设计
——核心素养背景下的课堂
教学设计

创建于2023-09-15 阅读1092

  金秋九月结硕果,桃李芬芳正此时,在全国第39个教师节期间,为进一步加强师资队伍建设,促进青年教师整体素质和教学能力提升,帮助新进教师熟悉课堂教学基本规范,提高教学基本功,掌握科学的教学方法,成为一名合格的人民教师,楚雄州教育体育局和禄丰市教师进修学校开展了为期7天的新教师培训。9月15日下午,我们聆听了由禄丰市教育体育局教学研究室杨跃武老师主讲的《核心素养背景下的课堂教学设计》专题讲座。

  在讲座开始之际,杨老师带领我们回顾了不同时代背景下对教育机构不同追求,让我们感受到了时代发展对教育事业带来的巨大变革。

一、走进新时代

  首先,杨老师为我们阐述了义务教育学校课程走进了新时代,要全面落实立德树人的根本任务。且指出课程标准是教学的说明书,是新课堂设计的出发点和落脚点。

二、学习新课标

  杨老师立足于新课标,从解读课标出发,向我们讲解了中国学生的核心素养、学科素养。他以语文课标为例,带领我们进行研读。同时,向新教师们提出宝贵建议:新课标是开展教育教学工作的指南针、方向标,教师应认真研读课标,只有学懂、领悟新课标内核,教师才能更好的开展教学。

三、打造新课堂

  在这一模块中,我们一起学习了教学评一体化的课堂教学模式。通过从为什么学、学什么、怎么学,学到哪四方面为出发点, 到以自主发展、社会参与、文化基础为主线,从而实现培养全面发展的人。

  同时,杨老师结合禄丰市多校合作完成的大单元教学设计实例,给我们展示了深化教学改革中任务化、活动化、情境化等策略,让我们清楚地明白了语文课堂需要让学生做什么,达到什么样的目标,做到高效教学。

  杨老师从以上三个方面给我们呈现了一堂精彩的讲座,清晰地阐述了核心素养背景下课堂设计的思路,让我们清楚自己为什么教,教什么,怎么教……杨老师的精彩讲座必将成为我们执教路上的指路明灯。

时间:2023年9月15日

作者:宁    茜(小学新入职教师第五组)

    王严荣(小学新入职教师第五组)

    张云燕(小学新入职教师第五组)

图片:王严荣(小学新入职教师第五组)

    张云燕(小学新入职教师第五组)

审核:车兴钰(小学新入职教师第七组)

    李晓凤(小学新入职教师第五组)

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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