学校是学生学习的主要场所，也是师生情感交流的心灵家园，一个班级的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。为促进校园文化建设，营造班级文化氛围，强化环境育人功能，9月15日下午，我校开展了“班级文化”评比活动。
该次活动本着公平、公开、公正的原则，由党总支部书记吴兆武，校长范鹭鸶，分管德育副校长彭晶及各处室主任组成的评委组，对各班的教室卫生、外墙文化布置、师生精神状态和特色与效果这四个方面的内容进行评比，并给出了点评。
精彩纷呈的内、外墙文化给每位评委留下了深刻的印象，不仅浓缩了师生们的智慧，还记录着同学们的成长与快乐。
让我们快来看一看大家的成果吧～～～
外墙区
外墙文化布置中，有以“绿色环保”为主题的外墙文化，以“创文”宣传文明为主题的外墙文化，还有以“安全教育”以及“心理健康”为主题的外墙文化……就这样一幅幅主题鲜明的外墙文化，使得孩子们的绘画内容更加丰富多彩，绚丽多姿……
一幅幅用心勾勒的班级外墙构成了走廊上一道道亮丽的风景线，为平日紧张的学习增添了一丝愉悦。
各班师生充分发挥自身特长，设计出了内容丰富、版面整洁、有特色、有创意且美观的班级外墙，显示了我校各班对此次班级文化评比的重视。
各功能区
班级内整体环境、功能区的设计与布置等都突出了知识性、趣味性、激励性、教育性。让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有潜移默化的教育作用，同时彰显班集体特色，让师生感觉“舒心”。
经过评委老师严格公正的打分，最激动人心的时刻终于来到，获奖班级通报如下：
班级文化的评比活动，不仅美化了我们的校园环境，营造了良好的文化氛围，而且极大地调动了学生求美求新的热情，增强了集体荣誉感和班级凝聚力。在学生动手参与布置的过程中，更是培养了他们的动手能力和创新能力，增强了董小学子的主人翁意识，为绿意校园文化建设增添了一抹亮色。
图片:政教处全线人员
编辑:汤雪莹
审核:彭晶
签发:吴兆武