随着新课改的深入和学校教学设备的更新,器乐成为了音乐表现形式的重要组成部分，引起了各方面的重视和关注。器乐进课堂改变了传统的以唱为主的教学观念，它有利于开拓学生视野，提高学生学习音乐的兴趣，开发智力，培养良好音乐情操。亚沙城小学积极响应海阳市教体局艺术工作科推动的乐器进课堂活动，在全校普及并大胆尝试创新课堂乐器教学，来培养学生对乐器的兴趣与爱好，丰富他们的课余生活。
学生们在徐迎雪老师的指导下，从“听”、“唱”延伸到奏和演。既让学生直观、准确地掌握乐理知识，也有效地提高了学生的节奏感、音高感，培养了学生的视奏能力。小乐器进课堂，使每个学生都有机会学习乐器，并从乐器学习中提升综合素质。整堂课从认识do re mi到完整演奏小乐段，学生们兴致盎然，课堂上吹奏声不绝于耳。
音乐教研员罗鹏飞老师，亲临我校指导工作。罗老师先是对徐迎雪老师的课提出宝贵意见，并对接下来学校如何更好地开展口风琴课堂乐器教学提出建设性意见。罗老师说到“小乐器、大课程”，乐器进课堂，首先要能够引起学生的兴趣，使他们带着一种好奇心参与到音乐的学习中来，有了乐器，学生便有了兴趣，使被动学习变成主动学习，接受学习变为探索学习。为了提高口风琴课堂的效率，罗老师还提到要做到三点:1.课前预习曲谱；2.课中积极与老师互动、交流；3.课后及时巩固复习。只有做到这三点，课堂的效率才会大大提升，孩子们才能在短时间内学到更多的演奏技巧、方法。
罗老师还指出在口风琴教学过程中，音乐教师要强调人人参与，并结合键盘乐和吹奏乐相结合的综合训练，培养学生体验音乐的能力，磨练他们一丝不苟、刻苦耐劳的意志，锻炼学生的团队精神和集体荣誉感。
在实施素质教育的今天，让孩子们拥有良好的素养，全面、健康、快乐的成长是每一位家长的期望。下一步，我校将继续牢牢把握“双减”背景下的学科活动建设，坚持“以美育人，提升素养”，扎实推进“乐器进课堂”教学活动，不断丰富校园文化生活。师生齐携手让音乐之花盛开在我们的心田，让艺术之美扎根在我们的童年，让亚小学子的小学时光更加灿烂！
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