为增强班级凝聚力，全面提高班级管理水平，有效提升教学质量，打造和谐积极的班级教师团队，在朱校长的倡议下，高二年级各班于本周召开了班级教师交流会。
各班交流会由班主任牵头，召集任课教师共同参与，一起探讨交流学生的学习、生活及各科成绩的具体情况，并针对班级问题，集思广益，采取措施，解决问题。
班主任老师结合班级实际情况，对班级任课教师的概况、学生概况、以及学生成绩进行了具体的介绍和分析。总结日常管理、学生基本情况；分析联考成绩，并就后期针对不同学情的学生商讨培优计划；关心学生的心理健康，在特殊学情等方面进行了沟通和交流。班主任和任课教师齐抓共管，形成合力。
任课老师介绍自己学科在本班级的总体情况和主要问题，然后针对具体问题提出相应的解决方法。
此次活动调动了班主任及任课教师的主动性和积极性，以团队的力量改变传统的班主任经验式管理为个性化研究式管理，充分发挥了集体智慧，有效促进了健康和谐向上班集体的形成。