九月，一片金黄，是个收获的时节，也是个美丽的岁月。为进一步推进普通高中基础年级课堂教学改革，提升高三复习备考质量。9月15日，由市教科院统一安排的高中生物学基础年级教学研讨会在巨野县实验中学拉开了序幕。
本次大会由巨野县实验中学教科室主任朱良轩主持，市教研员付勇老师、全市各县生物老师等共同参与，集体探讨交流新高考背景下的基础年级教学方法和策略，为高考助力。
上午进行的是基础年级教学公开示范课，分别由三所高中优秀代表老师进行了授课，后又由三位老师代表进行了精彩的点评。
首先巨野实验中学的孔彦彦老师，开启了精彩的第一堂课《蛋白质是生命活动的主要承担者》，围绕新课标新高考，以日常生活实际引入课堂教学，运用多种教学手段，培养了学生的学习能力。课堂中引导学生提出问题，并解决问题，最后总结得出结论，充分体现了以学生为主体，老师为主导的教学理念。
随后，定陶山大附中的张志鹏老师以及菏泽一中孟令觅老师分别就针对《神经冲动的产生和传导》、《激素调节的过程》两堂课进行了精彩的授课展示，教学目标明确，理论联系生活，激发了学生的学习兴趣，让学生体会到学习生物知识的重要性，更充分体现了新课标要求下的一层四核四翼。
下午大会准时召开，由郓城一中樊明锋老师、巨野一中裴延彬老师以及曹县一中武盼老师等代表分别基于细胞的基本结构、细胞代谢、神经调节等模块进行了大单元教学策略的阐述。
三位老师都用心准备，分别基于大单元教学阐明了自己的独到的见解，同时把自己学校里的一些好的做法，包括自己在教学过程的一些经验都毫无保留的做了分享。让在做的每位老师非常受启发，收获满满。
大会最后，菏泽市教科院生物教研员付勇老师做总结发言，他首先感谢了各县前来参会的各位老师，点评了授课老师们精彩纷呈的课堂呈现，以及代表老师们对大单元教学策略的分享；进一步从系统观角度对大单元教学策略进行了详细的解读，指明基础年级老师在教学中需继续钻研，站在命题者的角度，引导学生重视对基本概念、基本原理、本质属性和内在联系的深刻理解和充分掌握，将对学生的关注点，从“解题”转向“解决问题”的能力培养,从“做题”转向“做人做事”的素养提升。最后，付老师又感谢了巨野县教研室和巨野县实验中学用心筹办了本次研讨会，希望通过本次会议，凝聚教师的集体智慧，立德树人，引导学生最终形成社会发展所需的正确价值观和必备品格！