——楚雄市鹿城小学五年级数学组2023年秋季学期第二次教研活动小记
为提高课堂教学效率和教育教学质量，本着“共同进步，共同发展”的原则，楚雄市鹿城小学五年级数学组的六位老师在刘海琴老师的组织下，于2023年9月15日集中于五年级7班教室开展了本学期第二次教研活动。
本次教研活动有以下几项议程：一、学习传达“楚雄市鹿城小学2023年六年级教学质量分析会”会议精神；二、传达“单元组工作会”会议精神；三、安排部署本学期“教材研究展示活动”相关事宜；四、第二单元教材分析；五、第二单元集体备课。
本次教研活动由鞠有聪老师主持。
一、学习传达“楚雄市鹿城小学2023年六年级教学质量分析会”会议精神
本环节刘海琴老师传达了吴兆斌副校长提出的要求：执行好三项措施，确保鹿城小学教育教学质量稳步高位提升:
一、做好教育监测数据的应用。1、继续执行好达标率在《教师过程性考核评价》里的执行办法。2、一二年级口试考查及三至六年级检测科目的成绩要求。
二、加强教育质量监测与教师各项考核评价挂构。
教师成绩与教师年度教学成果奖、年度履职考核、职称评聘、县管校聘改革等挂钩，六年级成绩使用一年。
三、加强党对教育教学工作的全面领导。
1、树立典型。优秀教师评选向各年级教育质量监测优质教师特别是六年级教师倾斜；
2、在党总支统一安排下，对教育教学质量监测薄弱、教学常规薄弱的教师党安排党政班子成员进行两个责任约谈，并对名单中的教师加强过程性检查、指导，每月至少一次。
接着是传达了由李文伟校长为我校教育教学工作提出的要求:
1、抓常规、抓习惯。每位教师要有“磨刀不误砍柴工”的思想。
2、抓阅读、抓积累、筑牢根基。
3、抓全面、抓全员。
4、抓整体、抓特殊、开好个性化“药方”。全面贯彻落实“五个重要——每个孩子都重要”精神。
5、抓团队、抓精气神。
6、抓活力、抓沟通、确保劲往一处使。
7、抓思想、抓疏导、矫正不良行为。
8、抓过程、抓环节。
二、传达“单元组工作会”会议精神。
本环节由刘海琴老师传达了学校对各学科的常规工作要求，包括备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导等诸多要求。特别强调要在各个教学环节中都要考虑到“如何提高学生的核心素养”。
四、鞠有聪老师作五年级数学上册第二单元《位置》教材分析。
鞠老师对教学内容、教学目标、教学重难点以及教学建议等多方面进行分析与交流。
五、集体备课。
本环节我们六位位老师从各自的经验各抒己见，从教材编写特点和教学建议一致认为要在教学中特别注意以下两点：1、在教学过程中要突出数对在生活中的运用；2、要重视学生的有序思考与表达的科学性。3、合理安排练习的层次和内容要求。
最后通过大家集思广益，对教材进行了解读批注，对集体备课教学设计进行了二次建构。
老师们在本次教研活动中积极发言，讨论激烈，对每一环节大胆说出自己的想法和建议。我们单元组的每位教师都收获满满，既交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，此次活动还为我们在接下来一单元内容的教学中指明了方向。
图文编辑：徐发兴
审核：刘海琴 王跃明
监制：李文伟 吴兆斌