《3-6岁儿童学习与发展指南》中写道“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”
美术是孩子的第二种语言，也是孩子用心灵和世界对话的一种方式。在幼儿阶段，没有一种形式比美术活动更能够给孩子的滋养，也没有一种形式比美术活动更能让孩子畅快地表达心声。因此，美术教育对于儿童的生命成长具有弥足珍贵的意义。
小班《炫彩水果》
小班是培养幼儿对美术感兴趣，欣赏美、表现美的开始，幼儿涂色有利于增强幼儿双手的灵巧性，可以用眼观察，动脑思考，用双手去参与活动，让幼儿初步学习抓握的正确方法和尝试均匀涂色。
看，我们的宝贝们多棒呀，很多小朋友都可以在线描里面整齐的图画，第一次美术活动看到很多的惊奇，你们太棒了！
中班《森林中雨伞》
中班的幼儿已经对绘画、手工的技能有了大大的提高，不仅喜欢画画，更喜欢展开创作，用一双小巧手和彩泥制作出一幅美丽的作品！
瞧，可爱的孩子们变身成了小小达芬奇，用手中的拓印棒、颜料、超轻粘土等材料，完成了一幅幅童趣十足、创意满满的作品。
大班《锦鲤》
大班的幼儿已经可以独立完成作品，可以自己完成颜色搭配选择。每个孩子都是充满想象力的天才，他们用手中的画笔描绘出色彩斑斓的世界，把锦鲤的装扮得格外亮丽，富有生机。
我们也许不能让每个孩子都成为艺术家，但是缤纷多彩的童年是孩子一生的财富，孩子们大胆发挥想象，用不同的形式、色彩、图案来表达他们心中的梦想，用丰富多彩的作品来阐述了他们对艺术的理解，自信地描绘着所有的梦想、快乐和美丽，展现了幼儿纯真、自然、极富创造力的一面。
温馨提醒
面对孩子随意地涂抹，你是否会用“好不好”去限制他们自由表达？
面对孩子自由地创作，你是否会用“像不像”去评判他们的作品？
从现在开始，请放下成人的“眼光”与“标准”，静静欣赏。
支持孩子们用绘画的方式表达，呵护孩子们的原生态语言，他们的每一次创作都值得被赞扬。
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编辑：吴凯旋
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