云天收夏色，木叶动秋声！为帮助新教师更好地立足课堂，夯实专业基本功，加快学校教师队伍规范化、专业化、特色化建设，9月15日，梁邱小学举行了语文、数学、英语三个学科的新教师培训活动。
教研室盛文芹主任对本次培训做了具体要求。盛主任在讲话中要求新教师要尽快适应新环境，多向老教师学习，在不断的学习中形成自己的教学风格。他们的加入将为学校注入新的活力，希望新老师们都能找到人生幸福感，心怀梦想、拼搏进取、敢为人先、脚踏实地、不断反思、不断学习，努力做一个让孩子喜欢、家长喜欢、学校放心的好老师。
同时，盛主任要求各学科教研主任和学科骨干要走进新教师的课堂问诊把脉，肯定优点，指出缺点，新教师要以身边的优秀老教师为榜样，争取早日成长为各个学校的业务能手。
观摩骨干教师教学
“双减”背景下，为更好落实小学核心素养，同时更好助力新教师成长，本次培训活动，每个学科各安排了两节骨干教师的常规示范课。
语文学科
杨晓颜老师执教的二年级《树之歌》，根据儿童诗的特点，力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰富的想象，培养孩子的想象能力。
吴丽老师执教的五年级《将相和》，吴老师在整节课，以学生为主体，通过组织、适当引导，让学生读书、质疑、讨论、交流，在交流中体会《将相和》的思想内容。
数学学科
刘轩老师执教的二年级《角的认识》，刘老师的教学让人耳目一新，课堂上，他语言亲切活泼，注重课堂交流，能有效激发学生的积极性，课堂气氛活跃，让新教师对课堂常规、教学要求有了更深的了解。
许英老师执教的《三位数的加法》，让老师们从教学深度上有了全新的认识。许老师的课流畅自然，对重点把握到位，让学生在轻松的氛围中学到了知识，同时激励性的语言运用的恰到好处，为新老师们如何上好中年级的课起到了榜样的作用。
英语学科
曹云老师执教的是五年级上册unit2《 My week period 1shool life》。曹老师口语流利，课堂组织能力强，教学设计流畅。以歌曲导入，以问题设计引领整堂课。对学生课程表设计的评价有针对性。充分考虑学生思维特点，创设开放性问题，引发学生深层思考，去完善课程表设计。操练过程中，对学生语音指导细致。整堂课非常值得每一位老师学习。
评课研讨
示范课结束后，学科教研员们组织骨干教师及新教师针对两节课分别进行了评课研讨活动。老师们各抒己见，充分表达了他们的收获，并提出了教学中的困扰，教研员及骨干教师分别进行了详细的解答，大家都受益匪浅。
教学经验交流
示范课结束后，老师们齐聚一堂进行课后交流。
语文学科
江娣老师作为中年级的骨干教师，向大家介绍了他的一些心得。他认为，课前备课很重要，我们要深入研究教材，借助多媒体教学，课堂达到形象化，趣味化，调动学生观察、联想、比较、思考。尤其是在巩固新知时巧妙利用游戏，有效激发儿童学习语文的兴趣。充分发挥学生的想象力，促进其思维发展，让学生在快乐中获得知识。还要采用多表扬，多鼓励的形式，让学生尝到成功的喜悦，培养学生的自信。
数学学科
张延红老师分享了她的教学经验，作为年轻的优秀教师，张老师有一套自己的教学方式：1、重视学生习惯的培养，要符合学生的年龄特征，低年级学生可以采用一些朗朗上口的口令来组织课堂纪律，养成良好的行为习惯；2、用编故事，做游戏等多种形式来激发学生的学习兴趣；3、培养学生良好的听课习惯，不但要会听，还要会说；4、加强作业书写，要注意作业量，展评重在表扬，以激发其他学生的竞争力。
英语学科
王青青老师做了典型发言。王青青老师作为新入职不久的年轻教师，三年来积极学习，快速成长，在各项检测中取得优异成绩。她从班级管理，备课，课堂组织方面给了新老师们很多实用的建议。
常规业务培训
最后，学科教研员们又分别针对各学科做了常规业务培训。重点讲解新要求、新变化，从备课、上课、业务常规、作业布置等方面做了细致规划与解读，鼓励大家要勇敢挑战自我，坚守师德，为学生的成长搭建坚固桥梁。新理念和做法也为老师们今后的教育教学工作开辟了新思路。
有梦不觉天涯远，有爱不觉脚下难。学习是最美的姿态，培训是最美的遇见。通过本次培训，与会教师进一步坚定了不忘初心、为党的教育事业奋斗终生的决心与信念，立志做到“成己达人，德才兼备”，带着所学、所感、所悟在未来的教育道路上不断成长，为推进学校的高质量发展蓄力前行！为梁邱小学打造一支潜心教育情怀、教育业务过硬、具有创新精神的青年教师队伍奠定坚实的基础。
