不同的种子需要不同的生长条件，
对温度、湿度和土壤等，
要求各不一样。
不同的孩子也有各自的秉性，
各自的长处与不足。
只有真正做到了解孩子，
认识孩子，
才能促使孩子更好的发展！
教育评价是了解教育的适宜性、有效性，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。为进一步落实《纲要》、《指南》等精神，全面了解幼儿发展水平，有针对性地支持、引导幼儿从原有水平向更高水平成长，2023年9月，我园开展了期初幼儿数学能力测评活动。
此次测评以《3-6岁儿童发展指南》中各年龄段幼儿发展指标为依据，结合本学期教育教学计划，从数学领域对幼儿进行综合测评。数学领域测评主要包括幼儿各年龄段能达到的数学认知水平和科学探究能力。通过问答和实际操作，让孩子们在自然、轻松的氛围中表现自我，展示能力。
1.学习按物体的一个特征进行分类。
2.认识“1”和“许多”及其关系。
3.认识圆形、正方形和三角形。
4.学习以自身为中心区分上下、前后的空间方位及认识早、晚的时间概念。
测评精彩瞬间
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测评结束后，老师们通过结果分析，针对测评中孩子存在的问题进行了细致的反馈、研讨，为下一阶段教学活动的目标制定及活动开展提供了科学依据。我园将继续为幼儿身心健康和谐全面发展奠定更加稳固的根基，助力幼儿健康快乐成长！