作为一名教育工作者，我们深知教师的重要性。教师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和启蒙者。为了更好地完成这一使命，我们不断学习和探索新的教学方法和理念。2023年9月15日，我们有幸参加了两位新教师的示范课，分别是王悦老师的语文《坐井观天》和普发和老师的数学《乘法的初步认识》。这两堂课不仅让我们受益匪浅，更让我们深刻感受到了教师的责任和使命。在本文中，我们将分享这两位教师的教学思路和经验。
在导入环节中，王悦老师首先回顾了上节课生字词的内容，让学生们温故知新。接着，她通过一张图片导入了新课：一只青蛙和一只小鸟正在讨论天空的大小。这个情境让学生们非常感兴趣，纷纷举手发言，表达自己的看法。接着，她和学生共同学习青蛙和小鸟的三次对话，学生在互动中、小组合作学习中明白了“坐井观天”这个成语的含义。在授课过程中，王悦老师不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思维能力和语言表达能力。她引导学生们思考问题、表达观点，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。
这堂课的教学效果非常显著。学生们不仅掌握了新的词汇和句子，更重要的是，他们领悟到了其中蕴含的道理:如果只看到自己所处的小小世界，就会对外面广阔的天地一无所知。因此，我们应该多看、多听、多学，才能拓宽自己的视野，增长见识。相信在未来的学习生活中，他们会更加努力地学习，不断提高自己的综合素质。
接着，普发和老师在小学数学课堂上为我们带来了一堂生动有趣的《乘法的初步认识》。通过播放游乐园短片，普老师成功地激发了学生对学习的兴趣。他提出了疑问：“游乐园有什么？”引导学生思考，由此开启新的课堂。
整节课以游乐园为背景铺垫，分别给出了小飞机、小火车、过山车场景。普老师巧妙地将加法过度到乘法来计算各个场景的人数。他引导学生通过提问和小组讨论的方式，深入探讨乘号左右两边数的意义。在这个过程中，我们不仅学会了如何用乘法计算人数，还加深了对乘法的理解和应用能力。
课堂的末尾，普老师进行了总结：相同数比较多的时候可以使用乘法计算，能够感受到数学解决问题的便利性。这让我们深刻体会到了数学的魅力和应用价值。
之后，两位老师分别对课程目标、课程重难点以及课堂教学实施方式进行交流分享，同时，其他教师以小组为单位，对两位教师的课堂教学设计、教学过程、教学效果等方面进行多元化、针对性评价。通过以小见大，我们不仅能够发展他们身上的闪光点，也能够发掘到自身存在的缺点，这将对我们后续的教学工作具有指导性的意义。
最后，禄丰市教师进修学校龚志刚老师和台兴丽老师向新入职的教师们提出了一系列的要求和希望，希望我们能够快速成长，成为一名优秀的教育工作者。首先，对于教材的学习，用一个字形容就是“熬”，意味着新教师需要付出大量的时间和精力去研读、理解并掌握教材内容。其次，对于学生，强调要像对待自己的孩子一样，关注他们的成长和发展，给予他们充分的关爱和支持。最后，对于课堂的教学，希望新教师能够熟练驾驭各种教学方法和技巧，灵活应对各种教学场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
在激励新教师不断前行的过程中，龚老师引用了一位资深教师曾经说过的话：“小学天地，大有可为。”这句话寓意着教育事业有着广阔的发展空间和无限的可能。龚老师希望新教师能够珍惜这个充满挑战和机遇的舞台，勇敢地去追求自己的教育理想，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
我们需要不断地学习和进步，努力提升自己的教育教学能力，关注学生的成长和发展，用心去感受教育的魅力。只有这样，我们才能在这个充满希望和挑战的小学天地里，真正实现自己的价值，为教育事业作出更大的贡献。