9月13日至15日，省中小学体育教研员、省特级教师、正高级教师余立峰莅临遂昌中学开展高中教学调研和山区海岛县普通高中发展提升行动，市体育教研员胡伟，县体育教研员尹迎春陪同调研指导，校体育组全体教师及兄弟学校体育骨干教师参加研讨活动。
调研期间，余立峰老师、胡伟老师和尹迎春老师在校体育组长鲍诚老师的陪同下，先后参观了遂昌中学体育场、体艺馆、羽毛球馆、在建田径场等地，在详细了解了我校体育文化、体育教学、体育运动等开展情况后，余老师高度评价学校精巧雅致、体育氛围浓厚、体育工作成绩显著。
在体艺馆，余老师和其他老师分别观摩了遂昌中学骆程老师执教的《篮球：行进间运球+多种形式传接球》、郑叶萍老师执教的《耐久跑练习方法+素质练习》、谢燕南老师执教的《羽毛球：正手高远球》的体育课堂，并认为学校体育课堂丰富多彩、有序有趣、动静结合、高质高效。
9月14日上午胡伟老师主持召开的“问诊把脉”研讨会上，鲍诚老师首先介绍了遂昌中学体育教研组建设情况，尹迎春老师介绍了遂昌县域体育工作开展情况，三位上课教师分别简单介绍三堂课的设计思路和课后思考，最后余立峰老师基于2022版新课标，结合三位老师的课例，着眼于学校体育教学课堂转型现阶段面临的问题，与在座老师展开交谈。余老师生动细致地分析了体育课堂教学转型四个转型具体指标：教学内容结构化、教法学法问题化、教学组织小组化和教学评价精准化。余老师指出：“要采用问题启发的方式，借助精心设计的问题串，正确引导、巧妙疏导，让学生带着问题学练，在解决问题的过程中获得答案与知识。老师要创造学生小组合作、自主学习、合作锻炼的教学环境，使学生积极投入到学习的全过程，逐步培养学生自学、自练、自赛的能力。”最后，余老师希望老师们在平时教学过程中要大胆探索。
研讨会上，遂昌中学体育组老师和兄弟学校骨干教师就新课标下的常态体育课、特色体育活动等困惑向余老师、胡老师、尹老师请教，互动交流环节诸位专家给予了很多的指导，为今后的体育教学工作指明了方向。
在省市县教研员的关怀下，在校领导的引领下，遂昌中学体育组教师不断加强教学研究，积极参加各级教研活动，注重自身业务水平提高。在一次又一次的交流碰撞中总结经验，体育教师团队茁壮成长。