缘起
种子发芽，小树长大。2023年9月4日，我们正式和中一班告别，升入了大一班，成为一名能干的大班小朋友啦！
新学期的变化
开学第一天的早晨，孩子们进班后发现了很多和之前不一样的地方，指指这里，看看那里，互相发现对方的不一样，叽叽喳喳，聊的可欢快啦！
安安：阅读区现在有两张大沙发、有学习桌，听说和小学的很像呢！
团子：我发现新学期多了许多新玩具。
夏天：升入大班后，我们要先爬楼梯，才能进入大一班。
莹莹：我发现班级有了新变化，中一班的时候我们班角色区是“蛋糕房”，现在大一班变成“彩虹超市”了！
小宝：我发现新的东西，它们是毛笔和墨水，我还是第一次看到呢！
小哲：在中一班时，有门通向AB中庭，现在没有了。
我的变化
果果：早晨，太阳升起了，我送小班的妹妹去她自己的班级，我是小雷锋哦！
皮皮：升入大班后，我能双手抓单杠25秒左右了！
吴忧：升入大班后，我的个子长高了，但是我还是一直戴眼镜！
月亮：变成大班的哥哥姐姐后，我成了光荣的小升旗手。
倍倍：我现在会用筷子吃饭了！
小柴&安安：上了大班以后我们会跳绳了，是不是很厉害呀？
丰蜜&格格：在中班的时候，签到时我是打勾的，现在我是写名字的！
团子：签到的时候，我们的腰要挺直哦，我看着电子钟上显示已经“8:00”了，下次我要早一些！
我们在慢慢长大，乳牙也开始掉落啦～
教师的话：
我们通过开展谈话活动“我在长大”、“我是哥哥姐姐——小雷锋”、“小小升旗手”等活动，让幼儿直观感受自己的变化，让幼儿身体力行地做更多力所能及的事，生发幼儿升班的喜悦感和做哥哥姐姐的光荣感。
我的班徽我设计
为了更好地塑造班级文化，突出班级特点，老师还带着我们开展了设计班徽的活动呢！我们纷纷发挥自己的想象力和创造力，设计了属于自己班级的“班徽”。
👩🏫：什么是班徽呢？
👦：就是班级的徽章，是我们自己班的！
👩🏫：为什么要有班徽？
👧：这样别人看到就知道是我们大一班的标志了。
经过欣赏和讨论后，我们开始思考班级的班徽应该怎样去设计，需要哪些图案在上面呢？我们一起动手来画一画吧！
我想画一些爱心～
我想画一朵鲜花～
丰蜜：爱心的图案是我很喜欢大一班的意思，它看上去还很好看。
六六：“爱心”代表了“爱”，“小花”代表了小朋友。让我们一起生活在大一班里！
小柴：希望我们都能像小狮子一样勇敢！
闹闹：我设计的是一个三角形形状的班徽，因为我觉得三角形很坚固，就像推不倒的房子。
包子：我设计的班徽上有花瓣、有蓝色的大海和帆船。
设计结束后，我们聚在一起互相观看各自的作品，这时月亮问：“大家的都很好看，我们该选择谁的呀？”
皮皮：“不如我们投票吧！就用举手的方式！”
格格：“可以写在纸上，用数字表示。”
弟弟：“可以拿玩具来投票。”
经过一番激烈的讨论，我们决定用小贴纸来表示，喜欢哪个设计就贴在它的上面，最多的就获胜。
最终，闹闹设计的小小金字塔获得了第一名！我们还起了一个好听的名字——金字塔班！
写在最后
在度过了一个愉快的暑假之后，孩子们的认知、情感、能力等也在不断发展。对于孩子来说升班不仅是楼层的变化，还有身份的转变。
在整个课程实施过程中，孩子们亲身体验，在多样化、游戏化的活动里提出问题、寻找答案、分享表征，不仅增强探究能力，还建立了自信！就让我们一起在大一班这个温暖的大家庭里，继续加油！勇敢前进吧！