每一次遇见 都是新的开始
每一次开始 都是新的体验
最美的相遇
便是满怀憧憬地期待
如约而至地到来
小班的宝贝们开始了他们崭新的幼儿园生活。第一次，要和爸爸妈妈分离；第一次要和陌生的伙伴一起活动、游戏；第一次要学着独立进餐、上厕所……所有的第一次，都是宝贝们珍贵的“成长打卡”。爸爸妈妈，你们是不是好奇又担心，我们的开学是怎么度过的呢？一起来看看吧！
开学篇：我会照顾我自己
一个转身，我和爸爸妈妈已经说“再见”，可是离开爸爸妈妈，我还是不能控制我自己，我只能用哭闹宣泄我的不安。但是，我也会用微笑证明自己的勇敢，心里虽然还是想爸爸妈妈，可我也感觉到老师的怀抱，其实和妈妈的一样柔软和温暖。
所以，我变得勇敢。老师，早上好！
疫情虽然渐渐离我们远去，但是讲卫生的好习惯不能丢。所以，我要用我们刚学会的七步洗手法，把小手洗的干干净净☺️
我爱喝水，咕噜噜☺️
幼儿园里的饭菜，特别的香。有些饭菜我还不认识呢，老师给我说了菜的名字。我自己吃光了所有的饭，我是不是很厉害？有的小朋友还不够勇敢，需要老师喂一喂，相信以后他们会学会自己吃饭的。让我们给他点时间吧。
美味的午餐过后，老师带领着一群小朋友去散步，他们排着队伍，聊一聊今天发生的有趣的事情，看一看种植园地蔬菜的生长情况，如此惬意和放松的心情有助于幼儿的消化和睡眠。老师们也提前为幼儿创设干净整洁、温馨的午睡环境，确保幼儿能更快地进入梦乡。
快来看看我们的下午加餐吧，这可是孩子们特别喜欢的时刻哟，宝贝们一个个吃的都好香呀。
主题活动篇：我的小手真灵巧
篇一：小小入园了
入园，对于年幼的幼儿来讲，不仅是家到幼儿园的空间转变，更需要心理上的调试。本次主题课程《小小入园了》先通过绘本故事让幼儿与故事中的主角猴子小小产生心理上的共鸣，然后通过扮演游戏，涂色等活动，逐渐让幼儿体会上幼儿园的乐趣。
篇二：笑脸哭脸
从家庭到幼儿园,孩子们第一次离开熟悉的环境和熟悉的人,独自面对陌生的一切。孩子们内心充满了恐慌、焦虑、无助和委屈……他们不明白,一直疼爱自己的亲人为何突然全消失了?他们更不知道,在这个小孩比大人多的新环境里,自己该如何是好?
那怎样通过主题课程推进,逐步缓解孩子内心的焦虑呢？我们本次课程《笑脸哭脸》通过儿歌的方式，逐渐引导宝贝们愿意和老师亲近，乐于和同伴共处，体验集体生活特有的快乐。当孩子们破涕为笑的那一刻,也将是老师们无比欣慰的时刻。
篇三：我会排队
小班幼儿年龄小，自律能力差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。本节主题课程以绘本故事作为切入点，首先让幼儿明白为什么要遵守规则，进而愿意主动去遵守规则😊
篇四：制作棒棒糖
手工制作棒棒糖是对幼儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时，起到了真正的寓教于乐的目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。
快来看看我们的作品吧！
户外篇：今天你活动了吗？
幼儿园里的玩具，特别的多。朋友也特别多，我和还不知道名字的好朋友，在一起玩得很开心。我们还一起分享了自己喜欢的玩具。
有趣的炭烧积木
小小摇马欢乐多
排排队，滑滑梯
新的学期，
新的希望，
承载新的梦想，
新小朋友适应班的第二周，
一张张可爱的笑脸，
一幕幕幸福美好的画面都在这里呈现，
其实，最美的不止第一天，
而是，上幼儿园的每一天。