9月14日上午，邢台市信都区教研员尚振卫老师到我校指导道德与法治课堂教学，对道德与法治教研组的教研活动进行观摩指导。
张丽杰副校长、尚振卫老师和道法教研组全体教师一起听张静艳老师的常态课展示《学习伴成长》。
张静艳老师围绕道德与法治课程核心素养目标，遵循五步教学法，按照“两先两后一总结”的环节进行教学设计。从复习提问到自主阅读，从阅读指导到解题指导，从限时记忆到知识串烧，整节课紧凑有张力，学生紧张而不失活跃。
课后，尚振卫老师、张丽杰副校长一起参与指导道法教研组评课教研活动。
张丽杰副校长对张静艳老师的课进行了点评，并对道法教研组的教研活动提出了明确要求。每节课都要关注学生学会了什么，注重课堂的输出和实效性，让学生动脑动嘴动手。
尚振卫老师在总结中指出，要从每一节常态课中反思问题，不断提升自己的教学设计能力。一节好的道德与法治课首先是一节常态课，是一节预设与生成有机融合的课。希望二十六中的道法教师能够在教学中群策群力，树立反思意识，在反思中不断磨练自己的授课水平。
叶澜教授认为，课不能十全十美，十全十美的课造假的可能性最大。只要是真实的就会有缺憾，有缺憾是真实的一个指标。
道德与法治教研组全体教师将以此次听评课教研活动为契机，聚焦高效课堂模式研究，团结协作，发挥集体备课的最大效能，让我校的道法课堂真正活起来、高效起来。