9月5日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会中强调，第一批主题教育的成功经验，对第二批主题教育的开展具有重要指导性意义。因此，广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求，明确导向、把握主线、逐级建立，答好民生卷、实践卷、实用卷，不断推动主题教育走深走实、见行见效。
“明确导向”摆正群众满意尺子，答好“念兹在兹、无日或忘”的“民生卷”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。在20世纪80年代正定县大街上，习近平同志摆起桌子，听取群众意见建议。用实际行动展现为民服务不是简单的坐在办公室制定政策，而是要躬身入局、深入基层、体察民情，才能找准民生痛点、政策堵点、施策难点。各级党组织要想获取主题教育成效的一手资料，就要走出办公室，走出“舒适圈”，身入一线、心入一线，走进工厂车间、走进乡间田野，与群众围坐在一起，倾听群众家常里短、生活变化，让群众把意见建议提出来，真正做到底数清、思路明，才能为第二批主题教育开好局起好步贡献力量。
“把握主线”列出理论学习题干，答好“入心见行、善思善用”的“实践卷”。实践是检验真理的唯一标准。文章指出，理论的威力，只有付诸实践才能发挥出来；学习的成果，要靠实践成效来检验，切实将学思用结合，做到以学增智、以学促干。作为起到概括作用的“题干”，理论学习的优劣直接影响到主题教育的成效，若理论学习不到位，为民服务的动作将变形，调查研究的方向将跑遍，更无需谈如何为主题教育成效评估提出明确要求、指明方向路径。各级党组织要深刻认识到万丈高楼平地起，理论学习如同高楼之地基，若地基不稳定、不牢靠，那么一切努力都将如同空中楼阁、镜花水月。因此，要紧跟前沿理论学，要对照政策原文读，要结合地方特色干，深学争优、实干增效，让理论学习的脚步走遍大街小巷、田间地头，保证第二批主题教育走深走实。
“逐级建立”引入调查研究利器，答好“深究细悟、真信笃行”的“实用卷”。一语不能践，万卷徒空虚。早在20世纪30年代，毛主席就从认识论高度提出“没有调查，没有发言权”。实践表明，对调查研究认识越早、重视越早、实践越早，在困难与困境面前就能越早亮出这把察实情、出实招、见实效的利剑。历史告诉我们，闭门造车不可取，老办法解决不了新问题，要敢于同理论对话、与经典对照、和实践同行，不断发现问题、解决问题、修正认识，所以调查研究是谋事之基，成事之道。各级党组织要充分地认识到调查研究的广泛性、针对性、多样性，将调查研究融入于当前的中心工作和重点工作中，开拓思维、大胆假设、小心求证，让“险重难”问题得以破解，让调查研究传家宝发扬光大，为主题教育保驾护航、见行见效。