且行且思且成长，时想时做时精进。若勿忘初心，能凝聚力量；若心有光芒，必抵达远方；若无问东西，将一路前行！
很荣幸聆听了蒙副校长的精彩讲座，蒙副校长深入浅出地为我们讲解了如何探索课堂教学模式，优化课堂教学结构多个方面进行讲座，蒙副校长着重分析了以下几个方面：
一、在教学模式中蒙副校长为我们详细介绍了教学模式的相关概念、特点、功能、历史发展、发展趋势及多种教学模式。这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要价值。
二、在教学结构中蒙副校长给我们介绍了教学结构的意义。分享了许多课堂教学的结构的优化设计案例，及教学结构的主要设计技巧，使我们深有启发，为我们优化课堂教学结构指明了方向。
三、在课例分享中蒙副校长以《制作一个五角星》为例告诉我们要改变单一讲授式教学方式，丰富教学方式，立足学生特点、关注知识的本质，这样才能构建出学生喜欢的，有深度的课堂 。此次讲座，既有高端的知识理论，又有很强的实效性和指导性。我们一直在路上探索课堂教学模式，优化课堂教学结构。
黄教授与我们推心置腹地分享了她的专业发展之路，让我们对教学成果奖的培育和申报有了一个更清晰的认知和体会。
她从教学成果奖的基本内涵与关键特征、获奖特点与发展趋势、培育路径与实践方法、报告撰写与材料整理等四个层面进行分享。阐述了申报教学成果奖的重要意义，从获奖的等次、特点、学段、所在单位等各个角度对获奖情况进行分析。她更是站在我们一线教师的角度，用大量详实的案例告诉我们该如何确定培育项目，如何组织与实施，如何将培育成果“物化”，教学成果如何进行推广。
瞧～老师们正在认真聆听，及时记录
学员代表发言总结
教育是一场美丽的相遇，我们本是路上的甲乙丙丁，因为教育，我们产生了联系。作为学生成长道路上的引路人，我们应该不断修炼自己的专业能力，走小步，不停步，砥砺深耕，笃行致远。
图片：第六组全体成员
文字编辑：第六组全体成员
审核：钟武君
