碧空万里天晴朗，波光粼粼水荡漾。9月15日临涧镇中心小学举行平邑县集体备课推介会暨教研员工作会议活动。
集体备课是教学中的关键环节，是提高教学质量和教学成绩的前提和保障。集体备课能够发挥教师团队的集体智慧，提高课堂教学效率。临涧镇中心小学六年级英语备课组为大家带来了精彩的集体备课展示，和先导课展示。
在集体备课过程中，备课组教师根据六年级上册第二元的单元集备分工，先进行单元整体讨论，提炼出本单元的大主题，然后进行单课时讨论，先导课讨论，和教辅材料讨论。备课过程中老师们各抒己见，讨论热烈，集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。老师们提出自己的困惑，疑问，大家一起讨论寻找解决的方法，分享教学的心得，为打造高效课堂助力。
经过集体讨论研究，最终使课堂教学的内容设计合理，思路清晰，教学目标明确，重难点突出，能够充分反映出课堂所展示内容的重点，能抓住主要内容进行教学，能针对学生现状设计出符合实际的课堂活动，通过教与练的结合，让学生更牢固地掌握新知。
先导课展示环节，高老师讲述的是A let's Learn 单词课。高老师充分运用课本的情景以及借助问题链Who are they？Where are they? What are they talking about? How do they get there? Why do they choose “by bus”，层层建构,达到育人目标，提升学生的核心素养。本课的难题是单词较多，高老师巧妙的设计文本：Mrs Smith, Wubinbin,Sarah, John and Amy are in the classroom. They are talking about the ways to go to the nature park. There are so many ways around us, Such as: on foot, by bus...将单词自然的融入情景和 文本中，达到了词不离句，句不离篇。学生在情境中学习，在实际生活中运用，最后的输出环节和学生自身的生活相连，从临涧去临沂，从临涧去莲花山，学生能够做到学以致用，根据自己的需求解决交通出行问题。
最后谭老师向老师们传达了以下新课标的理念：1.学习课标核心素养概念，知晓单元整体背景2.依据课标分析单元内容，提炼语篇主题意义 3.基于主题引领文本解读，明确单元教学目标。4.结合学情处理单元整体，践行英语活动观。并通过五年级下册第四单元和老师们一起梳理该单元的主题，如何进行单元内容的重构，及践行3x3的英语学习活动观。
新课标给我们带来了新的挑战，它强调由知识碎片化转向整合性深度教学，强调主题化下知识的连接，向素养立意主题化引领，推进教学评一体化，加强了学生获得的重要性，从单一语篇走向单元整体教学，重视知识之间的联系，要从外语教学转向外语教育，我们的教研之路任重而道远！