9.11-9.15第二周 1902班 班级小结
本周关键词“挑战”
五（2）第二周班级总结
本周是开学的第二周，作为班主任兼语文老师，我没有太着急地赶教学进度，而是抓班级常规管理，促管理精细化。大部分孩子逐渐从暑假的放松状态投入到新学期的学习生活中。现将本周大致情况总结如下：
1.本周语文反馈：截止今天，我们已经学完了本单元口语交际。本周我着重抓孩子们的背诵情况，也在早读时间抽背了一些孩子。《白鹭》全篇背诵，《落花生》背诵10-15段，《桂花雨》背诵4-6段。这几天的抽背情况来看，大部分同学还不错，都能流利地背出来，当然也有小部分同学不过关，只能每天午休在办公室读背，也希望这些家长朋友们回家能抓一抓哦（11/15/18/37）。
另本学期我会落实预习作业，我们利用《语文课前预习贴》进行字词预习，养成查字典的好习惯。
作业情况：这周开始写《能力》，但是效果并不好，拿优＋的同学少之又少，很大一部分同学都没有养成良好的审题习惯，只图快。作业完成较好的有：杨睿雯、陈子曦（基本每次都有自己或家长检查修改的痕迹）、周筱雅（正确率高）。
有进步：卢浩然
2.本周数学反馈：
【学习内容】
小数倍的认识、小数乘小数、积的近似数、整数运算律推广到小数
【上课情况】
积极举手发言：
陈子曦、谢雅慧、王浩然、杨睿雯、龚禹溪、周晓萱、王子轩、邓宇尧、刘茜妍、周筱雅
【黑皮本完成较好】
陈子曦、谢雅慧、易梓轩、李雨晗、王浩然、黄小宇、丁靖城、杨睿雯、周晓萱、王子轩、李烨琳、周妤潼、黄晨曦、周筱雅、孙婧涵
3.本周英语反馈
课堂认真听课：2、4、5、6、7、8、9、10、12、13、14、17、20、21、22、24、27、30、31、38、39、40、44、47、48、49、50、51、52、53、54
回答问题积极：2、4、5、6、8、9、11、12、13、22、24、30、31、37、39、40、49、50、51
作业优秀：1、2、13、20、24、40、49、51
附赠本周劳动课、综合实践课照片及视频，娃们一个个棒棒的呀！
1.本周召开了部分班干部会议，涌现出部分班级管理小能手。如刘昱辰（同学眼中的“小蜜蜂”）、杨睿雯（收发作业快、有条理）、李烨琳（收发作业快、有条理）、覃博昶（光盘管理有序）。希望更多的同学主动担当、勇挑大梁，成为老师的好帮手、同学的好榜样！
2.“主人翁”意识有加强。周三的午饭后，偶见当天并没有清扫任务的黄小宇同学蹲在地上在捡走廊垃圾。个别同学能私下给我提班级公约的好建议，比如陈子曦、邓宇尧。这些点子都很实用。
3.目前“练字小分队”是有四名同学，其中刘昱辰、彭博轩每天都坚持得很好，专门准备一个练字本，每天一版，越来越工整。可喜的是，今天课间付丞同学主动找我，说想加入“练字小分队”，期待他的进步！
附赠本周孩子们兑积分开心时刻，都是自己每天赚的积分哦
本周捕捉到的“小书虫”
🌺1.学生的仪容仪表需要家长重视！学校规定每天穿校服。部分学生校服与“众”不同，且衣领扣经常不扣，红领巾不戴，衣服上有污渍，不够精神干练！需家长合力教育孩子来校注意仪容仪表。
🌺2.文明礼仪教育要加强！发现部分学生在校遇到老师不打招呼，我们倡议，孩子见到任何长辈都主动问好，见到任何老师都说声“老师好！”见到保安叔叔、保洁阿姨也可以说声“叔叔好/阿姨好”，做一个尊重师长，文明有礼的小学生！
🌺3.听讲效率有待提升。个别学生上课自控力差，容易分心涣散，且好动爱讲话。希望孩子们提升课堂听课效率，杜绝讲话现象，专心致志，跟上节奏！
🌺4.队形队列训练要加强，要求学生做到“快、静、齐”，争取每次大课间出操20秒整队完毕。
⭐️提醒孩子完成各科作业，并进行必要的复习、预习工作。
⭐️合理使用电子产品。
⭐️检查孩子的仪容仪表，包括头发、指甲、鞋子、校服。
⭐️严禁带手机等违禁电子产品回校，特殊情况请报备班主任。
⭐️近期天气不稳定，备好雨具。
🌈良好的开端是成功的一半，新学期伊始，希望在老师、家长和孩子三方共同的配合努力之下，孩子们都能度过一个充实、高效、愉快的新学期！期待每一个闪闪发光的少年们！