秋意盎然山川美，砥志研思学正浓。新教师是学校不断发展的活力源泉，为规范新教师的课堂教学行为，提高他们的教育教学水平，促进其更好、更快地成长，学校综合组9月12日至9月15日，开展了新进教师常规课堂展示见面交流活动。
刘老师执教的是一年级音乐课《买菜》，课前准备充分，课件简约而不简单，课堂上刘老师鼓励学生主动尝试、积极思考和探索，学生能紧跟刘老师的步伐，通过演唱、模唱、身体律动的方式感受歌曲伴奏、情感。同时，她还精心剪辑歌曲动画视频，吸引了学生目光。整堂课教学环节紧凑，层层递进，有效激发学生参与合作意识，气氛活跃。
综合组的老师们，各抒其见，认真聆听刘老师的音乐课，点评细致、全面。让我们看到了一个专业音乐教师应有的素养和基本功。老师们评课评语简单明了，共同探讨教学教态中常遇到的问题，并提出了一系列合理有效的解决办法。
陈靖丰老师执教
陈靖丰老师执教的是三年级音乐课《猜谜谣》，以猜谜语方式导入新课，一下就吸引了学生的注意力，从生活实际出发，和学生一起探讨谜底，采用精美课件，使学生在小组竞争中有效巩固所学知识，孩子们兴趣昂然。
王静仪老师为大家带来的是三年级美术课《线描外形》。课堂上王老师通过情境创设激发了学生的学习兴趣，初步感知物体的外形及轮廓，并认识了线描外形，加深了学生对外形轮廓的理解和认知，通过写生的方式去学习线描。
美术组评课
美术组的程小溪老师、杜雅俊老师、以及周春春老师共同研讨，对王老师的课堂提出了许多宝贵建议。从教学环节、教学设计以及教学语言方面进行阐述，语言精准大方。美术组老师们一直秉持大美之艺，奋力开启美育征程。
英语组的三位老师，课堂由复习旧知导入，又引入新课。引导孩子们一步步深入探讨，教学目标明确，课堂组织严谨有序，学生自主探究、小组合作的方式，有效的了解了课堂知识。刘向老师教学风格以小组竞赛形式开展教学，激发学生学习的斗志，从多种维度去整合教学资源。陶晶老师知识点讲解通透，很好地带动了整堂课的学习节奏。曾俊老师的《My classroom PartB let’s learn colour and say》语言风趣幽默，由点到面，灵活运用所学单词和句型，把英语真正的用起来了。
活动中，老师们利用生动形象的课件向孩子抛出问题，引导学生思考，跟随老师一起探索英语的奥妙。课后英语组老师们进行集中评课，大家分别从教学策略、课堂组织、教师仪态等方面给予中肯的点评。
见面展示课不是终点，而是起点！相信通过此次活动，无论是教师还是经验教师，定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发！