云天收夏色，共赴秋实约。9月15日，2023年新强师工程中小学心理健康教育骨干教师示范培训持续进行中。
今天的培训由张果老师主讲，张果老师是国家二级心理咨询师，心理学硕士研究生，原北京师范大学中国基础教育质量系统创新中心及心理学部研究人员，擅长以舞动治疗为主的表达性艺术治疗，长期从事学校心理健康教育工作，常年开展面向学校、家庭、企事业单位的心理健康活动。
课程最开始，学员魏楚珊老师积极响应张果老师的邀请，主动上台带领“动作链接”游戏作为热身，大家在游戏中体验丰富情绪，逐渐进入状态。
接下来，张果老师引导大家放松身体各关节，场内的团体不断打乱重组，学员们在自由走动中抛弃规则限定，尝试遵从内心方向。
分组后，张果老师请各小组以无声动作展现人生的各个阶段，进行“稳定男性气质、动态男性气质、稳定女性气质、动态女性气质”的自我阶段探索，学员们在活动中尽情体验与表达。张果老师还介绍了艺术表达主题、舞动理念等，学员们收获颇多。
下午，张果老师向我们进一步分享《团体心理辅导能力培养与提升》。首先，张老师以分组的形式，先带领我们体验OH卡的魅力，从制作OH卡、体验OH卡、分享OH卡中探索自身的资源，在团体的动力中感受到满满的能量。同时，张老师还指导了我们应该如何将OH 卡更好地运用到我们的心理健康教育工作中。
接着，张老师带领我们体验绘画疗愈中的《心灵花园》，从中感悟撕碎的美好也可以成为另一种不完美的美好。体验过程中，我们尝试用更多角度、更多方式去探寻我们自身的资源与能量。
最后，张老师详细地讲解团体心理辅导系列活动开展的四个阶段，分别是：初始阶段、过渡阶段、工作阶段和结束阶段。结合一系列案例，拆解每个阶段的特性、辅导技术、成员功能、领导者功能，以及如何解决可能遇到的问题。
一次次互动体验，一场场思维碰撞，为每一位参训学员赋能。学习不止于抵达，而在于远航。未来已来，未来教育的道路上，我们将求真务实做真教，知行合一，逐光向前，奋楫笃行！
撰稿：梁文瑞、李佳婷
图片：罗小李、林汉炜
编辑：陈晓宇
校对：贾梦楠、邓洁仪、罗倩霞、梁文瑞、李佳婷、陈晓宇、罗小李、林汉炜、郭惠兰
审核：高美慧