教育故事：
2023年9月13日，大概筹备了2个礼拜，我们终于要进行二年级的班干部竞选。传统的班干部竞选模式通常是班主任直接任免或学生对个别同学的投票决定产生，在很大程度上都是由班主任的意志所决定的，参与的学生群体也往往只是那几位成绩优异或者听话乖巧的孩子。过去几年的教育生涯中，我发现自己也是在这种模式里度过，但我也发现了这种方式的弊端，那就是缺乏公平和活力。只有少部分的同学很好的养成了班集体的意识，大部分同学还是游离于班集体之外，他们往往对于班集体的荣誉感不够强烈，自己的责任意识也普遍不强，锻炼的只有那几个个人能力比较强的孩子，两极分化只会愈演愈烈，因此，今年打算干脆重新来过，我要让所有同学都当上“班干部”，宁可一个人的活多个人办，宁愿牺牲掉一点效率，也不想要把所谓的权力与责任都集中在一个人身上。很多家长都曾有意无意地向我表达过孩子想做班干部，希望孩子能得到锻炼。而往往我的回复则是机会有限，需要争取，优中选优……从前的我对于这样的请求有时候会反感或者有一丝不耐烦，但现在碰到这样的问题我反而会欣喜，孩子想要做班干部这不是好事吗？他那是对班集体热爱的表现啊，也是自己积极上进的表现啊，那么既然大家都有心，不如想办法遂了大家的意，于是我花了一些时间，把班干部岗位划分成了33个岗位，52人次机会，很多同学可能还会身兼数职。我也曾犹豫过，那么多岗位怎么管理？那么多人参与，不会乱套吗？于是我多次把职责均界定清楚，防止出现职责的重叠和追责找不到人，但是后期效果会如何，我难以预判，问题肯定会有，凡事预则立，不预则废，做好随机应变了。
由于低年级还不能独立写作，家长和孩子共同完成竞选表。
计划制定好，接下来就是策划形式。回想自己的学生生涯，每一次的班干部竞选都是让人热血沸腾的，是紧张的，是刺激的，无论什么样的形式，只要是竞选演讲，都是让人记忆深刻的。所以我想让孩子们把这次竞选记得更深刻一些，在多年以后，回想自己的小学生活，经历过一次不太一样的班干部竞选并为之津津乐道，留下美好的回忆，所以我采用了家校群直播➕搭建舞台的形式来进行。家校群正好利用了钉钉群直播的功能邀请所有家长观看见证，错过直播的家长可以观看回放。因为家长都是非常关注孩子在学校表现的，借此机会正好邀请家长一起参与孩子的成长瞬间。舞台是由学生家长提供的圆柱形塑料桶加红色幕布组成，非常的简易但是也还是能显得郑重。当然演讲需要话筒，这里又寻求了家长的帮助，借到了两套迷你麦克风，再加上希沃的背景和黑板标题大字，似乎是万事俱备了，但我觉得仍然不够，又紧急选拔了几位小主持人，因为我想要把这个活动全部交给学生，让他们自己来完成这次选举不受我的主导与制约，想想应该会很酷。在给小主持人写好主持稿、做好台词分配、完成流程衔接培训后，此次竞选正式开始了。
本次竞选每个人都有机会上台演讲，而很多岗位比较热门，一下子有7.8个同学报名，最终结果是惨烈的，胜选的往往只有一个人，但很多岗位则是无人问津，于是，落选的同学会按照填写的第二志愿并根据个人情况分配到相应的还没有人竞选的岗位中去。结果出来后，很多落选的孩子都难过落泪了，我会替他们落选感到可惜，我也会为他们感到高兴，因为证明大家都是全力以赴，做足了准备进行竞选的，有着一颗强烈的进取心和责任心。但我也只能鼓励安慰孩子们，竞争的确是残酷的，但是班干部岗位没有优劣之分，职位越高，责任越大，能把每一个平凡的岗位做好做出色这本身就是一件不平凡的事情了。没有小干部，只有小同志。小干部并不意味着是小官高人一等，在这个班级里，大家都应该是目标一致的，只有都是怀着远大理想和抱负的小同志。
至此，第一阶段的班干部选举到此结束，每位竞选上的班委和管理员都会颁发聘书，并将会选择一个阳光灿烂的日子进行第二阶段的班干部就职仪式。