有风自南,翼彼新苗。在劲爽的秋风中，在学校教务处的精心筹备下，语文组开展了教师展示课活动，三位老师以自身过硬的专业素养，精心筹备，倾情奉献，打造了一场场有温度、有高度、有强度的教育盛宴，为全校老师呈现了一堂堂精彩的示范课，开启了一次思想浸润之旅，张娟校长、马占魁校长、石卫平主任、王少强主任、初一年级赵丽敏主任及初一全体语文教师认真聆听老师们的汇报工作，作为初一新入职的教师，也有幸参与这场视听盛宴。
语文王慧老师给大家献上了一节《怀念我的母亲》。王老师课堂设计精致巧妙，学生任务明确，提问的问题环环相扣，层层深入。整节课沉稳而不失灵动，孩子们积极活跃，通过对课文的分析，让孩子们感知了优秀文本的魅力。
语文安琦老师讲解了《水调歌头》。她语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
王晶晶老师的课堂由诗人导入，学生自始至终进行自主学习、自主探索、自主感悟，自主解决问题。充分体现了“学生是主体，教师是主导”的教育理念。
如果说教学像一张张色彩缤纷的画，那么这一堂堂课就像是神奇的彩笔，在学生的脑海中涂抹出绚烂，勾画出色彩，令他们的世界更加五彩斑斓，为他们编织一场彩色的梦。
汇报课结束后，初一年级语文老师召开了汇报课总结会议，在会议中，初一语文教师积极发言，针对自身的问题进行反思和总结，为以后自身的成长奠定了基础。
初一年级主任赵丽敏主任对此次汇报课情况进行了的总结，既对各位老师的辛勤付出给予了肯定，也对新教师提出了未来努力的方向。她希望老师们努力成长为能上课、能比赛、能著书的博学老师、内涵老师和智慧老师。
王主任从语文专业课堂的角度分析了如何上好一节完整的语文课？如何提高课堂的效率？让老师们收获颇丰。
马校长指出听评课活动不是形式，而是激励初一教师以学习促成长，要充分利用多种教学手段让课堂充满魅力，以创新促成长；要注重多种评价手段，关注学生的学习效果，以评价促成长；以中考定位教学，以反思促成功。
最后，马校长祝愿老师们能够一路风景一路歌，在教师这条路上遇到最美的自己。