教育家叶圣陶曾说过:“教育就是培养习惯”。3—6岁是幼儿认知发展的关键时期，也是养成良好行为习惯的关键期。“少若成天性，习惯成自然”，良好的行为习惯能让幼儿收益终生，为了从小培养懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯，本学期我园开展了“文明小标兵”活动，希望在活动中幼儿能收获自信、快乐和勇敢，从而提高文明礼仪修养，成为讲文明、懂礼貌的好孩子。
厉兵秣马
各班通过微信推送，让家长了解开展此项活动的目的和意义，引领家长成为幼儿园的合作伙伴，家园携手共育孩子成长！
知礼仪
教师有目的、有计划地引导幼儿生动的学习文明礼仪，利用讲述活动、童谣、谈话、绘画、生活化游戏、角色扮演等方式，充分发挥幼儿的主体性，使其养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯。
班级开展讲述活动，引导幼儿了解文明礼仪知识。
角色扮演游戏，使幼儿身临其境的感受文明礼仪之美。
生活化游戏，将文明礼仪养成教育渗透到幼儿园一日生活中。
树形象
瞧！每天早上,担任“文明小标兵”的幼儿都准时来到幼儿园，自豪整齐地站在幼儿园的大门两侧，佩戴好绶带，面带微笑，主动问好，大方得体，彬彬有礼的迎接来园的孩子和家长，一句句甜甜的“早上好”，感染着家长，影响着孩子，整个幼儿园都洋溢着温馨，传播着礼仪文化气息。
展风采
“文明小标兵”活动，得到了家长们的支持和认可，让我们一起来看看家长分享的幼儿成长变化吧！
客人来访，能主动热情的与人打招呼，并给客人端水。
餐前餐后能主动分发和收拾餐具，做一些自己力所能及的家务。
懂得感恩，为家人捶背。
通过近两周活动的开展，家长欣喜的与老师分享着自己的感受和孩子的成长变化。
文明礼仪是中华民族的传统美德。相信通过一系列的文明礼仪教育活动的开展，既培养幼儿礼貌待人的意识和习惯，又能将文明礼仪的种子在三幼这片沃土上生根发芽，相信日后定会开出更加绚丽的花朵。
编辑：王现丽
一审：田莹莹
二审：胡凤英
三审：李现国