最美校园，徜徉前进
最美校园，醉在其中
……
书香满溢，墨韵流淌，
绿色盎然，桃李芬芳。
校园是师生们温馨的港湾；
校园是莘莘学子实现人生梦想的地方；
校园是彰显教书育人办学宗旨的地方；
校园的每一个角落，
都承载师生共同的梦想，
有梦想的地方就是最美的地方！
校园环境文化建设，是一所学校的窗口，是彰显办学者教育理念、学校办学特色的重要平台，是学生成长的重要途径。因此，前进小学依据教育局关于《柳河县创建“最美校园”实施方案》的通知精神，以“‘环’美自然、‘境’润心田”为目标，创新学校文化内涵，打造最美前进校园。
看，这组以二十四节气为题材的浮雕以小学生为对象，展现在季节转换的轴线上天文地理、气候气象、动物植物和我们人类一起扮演的一台台大戏。这是“天人合一”思想的启蒙，是人与自然和谐相处理念的诠释。浮雕把民俗与科普融为一体，让观察与探究相启相承，与不远处的四季文化长廊相呼应，为前进学子打造有文化的校园。
“春生、夏长、秋实、冬趣”的文化长廊——“春之曲”、“夏之趣”、“秋之韵”“冬之梦”无一不在诠释成长的规律。墙壁上那一首首经典传诵的古诗，不同的字体，又形成了一道让人称道的书法墙。一幅精美的画卷，形象的雕塑，让人觉得，每一面墙壁都说话，每一寸空间都渗透美和能量。孩子们行走在文化长廊上感受着春之美，和海豚一起嬉戏，驱赶夏日的炎热，坐在秋日长廊，品味着成长中的收获，在北方独有的冬天里享受堆雪人、打雪仗的快乐……
春之曲
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
一日之计在于晨，一年之计在于春。春暖花开的季节里，孩子们打开窗户，探出脑袋好奇地看着外面的世界，他们在前进小学的怀抱中，在春雨的滋润下，自然快乐地成长。
夏之趣
毕竟柳城六月中，
风光不与四时同。
接天桐叶无穷碧，
映日海棠别样红。
海同园里的梧桐、富贵海棠树自然成长成材，与孩子们的成长成才，都要顺应规律。只有尊重自然，学生才能越来越聪明。而江海同归，预示着每个前进学子都应该是个性的、主动的自己。一人一世界，路径各不同，只有相信自己，磨练最好的自己，就都能到达成功的彼岸。
秋之韵
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
弯弯曲曲的长廊是收获之路。孩子们在这里展示着自己眼中的世界——儿童画；手中的世界——剪纸作品......孩子们在收获的季节里释放着自己的热情。
冬之梦
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
一组雕塑群，可以看见进行冰雪运动的孩子从墙体飞驰而来，展现了我们东北特有的冰雪运动乐趣，突出天寒地冻的自然环境与热情豁达的民风民情之间和谐统一。孩子们在五彩四季的前进小学里又生活了一年。年复一年的日子里，莘莘学子不断充实自己，不久的将来，定会在蔚蓝的天空中自由翱翔。
操场四周布置处处是精彩。每一个板块，都是劳动技能的展现；每一幅画面，都是成长的体验......
漫步校园，处处是景，景景皆育人。孩子们在风景如画的校园里，享受着润物细无声的教育,在自然的怀抱中渐渐长大。
校园东侧新建成的幼儿园整体建设简洁大方、融于自然、富有美感。幼儿园提供符合幼儿身心发展和个性需求的保教设施，游乐园里设有大型玩具、凉亭、沙池等；生态区有种植园、草坪、树林……使孩子们在自然的怀抱中，沐浴“天地之气”，实现快乐成长。
五彩四季育桃李，缤纷校园美如画。在教育局领导的支持和指导下，前进小学上下一心，以绿化、美化、净化校园文化为重点，合理规划，努力打造最美的育人环境。
优美的育人环境，彰显出的是前进小学面向未来、以生为本的教育理念。它为学校可持续性发展夯实了基础。 前进小学将以“‘环’美自然、‘境’润心田”为依托，和谐共进，创新学校文化内涵，打造最美前进校园。