为落实《海口市课堂教学指导意见》的精神，进一步规范教师教学行为，提高课堂效率，指引我校课堂教学改革的方向，促进教师的专业化成长。2023年9月15日，海口市第二十七小学英语科组开展集体备课教研活动。
第三周英语科组教研活动（集体备课）安排：
一、活动地点：学校各办公室
二、活动内容：
1. 备教材，梳理当前模块的课文重难点。
2. 备错题，搜集错题。
3. 研读英语新课程标准。
三、美篇播报：三年级备课组
四、会议记录：陈虹妃
五、活动主持：备课组长
一二年级英语组教研活动内容：
一、集体学习新课标、诵读新课标，学习第六章。
教学建议 ：坚持育人为本、加强单元整体性、深入开展语篇研读、秉持英语学习活动观组织和实施教学、引导学生乐学善学、推动“教-学-评”一体化设计与实施、提升信息技术使用效益。
二、集体备课二年级上Unit1：
1.词汇的理解。
2.课文内容解析。
三、集体备课收获
1. 从第二单元中涉及到的句子This is…；2. 如何在介绍其他小朋友中教学中增加学习趣味性；3. 整合一二年级关于自我介绍和介绍他人教学的教学设计，从而在学校交往中认识新朋友和老朋友。
三年级英语组教研活动内容：
一、集体备课
1.梳理教材，讨论各模块重难点；2.讨论、交流学生英文书写教学经验和方法；3.探讨教学进度、教学计划。
二、学习新课标
本次新课标的学习内容是语音知识内容要求。一级：1.识别并读出26个大、小写字母；2.告知字母在单词中的发音；3.感知简单的拼读规则，尝试借助拼读规则拼读单词；4.感知并模仿说英语，体会单词的重音和句子的升调与降调。
三、集体备课收获
1. 明确教学进度和课文重难点；2. 学习新课标新理念，为教学提供理论依据。
困惑：如何提升学生英文书写能力，做到人人过关。
四年级英语组教研活动内容：
一、集体备课
1. 学习《英语课程标准》；2. 讨论学生学艺比赛事宜；3. 讨论教学计划、进度、学生作业单；４. 梳理教材，讨论各模块重难点；５. 讨论、交流课堂教授中针对课文主要内容提问设问、梳理文本的教学经验和方法。
二、学习新课标
本次新课标的学习内容是语音知识内容要求。一级：1.在英语学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力；2.告知字母在单词中的发音；3.感知简单的拼读规则，尝试借助拼读规则拼读单词；4.感知并模仿说英语，体会单词的重音和句子的升调与降调。
三、集体备课收获
1. 明确教学进度和课文重难点；2. 通过针对性的提问设问，把握课文重难点教学；3. 学习新课标中的新理念，为课堂教学活动设计提供理论依据。
五年级英语组教研活动内容：
一、集体备课
1.梳理教材，讨论各模块重难点；2.讨论、交流课堂教授中针对课文主要内容提问设问、梳理文本的教学经验和方法；3.探讨教学进度、教学计划。
二、学习新课标
本次新课标的学习内容是语法知识内容要求。二级：1.在语篇中理解常用简单句的基本结构和表意功能；2.在语境中理解一般过去时和一般将来时的形式、意义、用法；3.在语境中运用所学语法知识描述、比较人和物，描述具体事件的发生、发展和结局，描述时间、地点和方位等。
三、集体备课收获
1. 明确教学进度和课文重难点。2. 通过针对性的提问设问，把握课文重难点教学。3. 学习新课标中的新理念，为课堂教学活动设计提供理论依据。
困惑：如何帮助学生提供语言支架结构，提高学生语言表达能力和书面表达能力。
六年级英语组教研活动内容：
一、备教材，梳理当前模块的课文重难点。统一年级教学进度，尽量做到年级教学进度一致。
二、备错题，收集错题。
大家就同步练以及其它习题整理出学生做错较多的题目，进行精讲，并进行二次练习。
三、做好培优补差工作。
1. 统计好学困生人数
2. 给学困生过好词汇关，提高学困生认读单词的能力。
四、学习新课标
学习课程的教学建议：
1. 坚持育人为本；2. 加强单元教学的整体性；3. 深入开展语篇研读；4. 秉持英语学习活动观组织和实施教学；5. 引导学生乐学善学；6. 推动教学评一体化设计与实施；7. 提升信息技术使用效益。
五、集体备课收获
1. 明确各个模块的知识点和重难点教授；2. 明确培优补差的方向；3. 通过学习新课标，我们教师要根据学生的认知特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生在丰富有趣的情境中去感受学习英语的乐趣。引导学生采用多种学习方式，发挥自己的优势和特长，发现自己的兴趣和潜能，增强学习效能感。
英语新课标六年级诵读者：梁达妍老师
“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”本周的集体备课，老师们各抒己见，倾囊相助，相信在大家的共同努力下，我们在成长的道路上终将遇见美好。
梦想就在我们触手可及的前方，追梦的路上我们需要目标和信心，圆梦的过程我们需要努力和拼搏，让我们一起卯足干劲，奋力向前。
策划：教科室
执行：英语组
编辑：林大斯
审核：李 妮