为切实做好幼小衔接，让一年级的孩子们尽快适应小学生活，养成良好的学习及行为习惯，一年级组紧紧抓住入学适应期，从开学伊始，对孩子们进行了课前、课中、课后的文明礼仪和学习习惯等方面的入学行为教育。
9月15日上午，第三小学开展了一年级课堂教学常规展示活动。本次活动采取评比展示的形式，分别从小指挥精神风貌、班级口号、上下课礼仪、坐姿、举手、读书、班级表扬等方面进行考核。
孩子们入学两个星期，从幼儿园娃娃蜕变成背起书包的小学生。瞧！他们的课前准备做得多么棒，小脑袋伏在桌上，文具书本摆放整齐。看！他们端正的坐姿，挺直的小背就像一颗颗小松树。听！他们的朗朗读书声，洪亮而又富有感情......一点一滴，良好的习惯在课堂中慢慢养成；一步一步，向着做三小好少年的目标不断前进。
从学生的上下课师生问好、课堂纪律、坐姿、书写姿势、发言等方面的表现可以看出一年级的教师们注重学生的养成教育。明确的口令，清晰的发音，真正使孩子们理解，并做到令行即始，令停即止。
孩子虽然小，但是专注的眼神、挺直的小背、响亮的口号、规范的动作、流畅的展示、阳光向上的精神风貌，给观摩的老师带来了一阵阵惊喜。规范有序的课堂是高效学习的有力保障，通过教师的引领组织，有明确的要求，有具体的方法，努力让课堂的有序，打造课堂的有效，日积月累一定会打造出具有良好生态的高效课堂。
“少成若天性，习惯成自然”。良好的学习习惯从小养成，从细节抓起，从现在做起！愿一年级的孩子们与习惯结朋友，在细节中成就自己。现在，孩子们已经学会了课堂常规，为新的学习生活做好了充分的准备，相信孩子们一定能在第三小学这片沃土上吸收阳光雨露，茁壮成长！
教育
是一件漫长而又美丽的事
我们一起耕耘
一起收获
一起担当辛苦
一起享受快乐
梅花香自苦寒来
付出有多少
收获就有多丰厚
这——就是花开的声音
编辑：郭天钰
一审：于长永
二审：冯龙恩
三审：白 玉