陈鹤琴先生说过：“大自然是我们知识的宝库，大社会是我们生活的宝库，是我们的活教材。”培养幼儿亲近自然，喜欢探索，能够在初步的探索中认识周围事物和现象。幼儿园的种植区是大自然的一个缩影，是孩子们认识自然的最直接途径，孩子们可以在直接感知、实际操作、亲身体验中更加直观的感受自然、亲近自然。
花生大调查
老师：小朋友们，你们吃过花生吗？它们都是长什么样子的呢？
幼儿：像数字8，皮是黄色的。
老师：你们知道花生会做成什么美食吗？
幼儿：花生糖
幼儿：花生酱
幼儿：花生油……
认识花生
麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。
没错，这就是花生。
花生中含油脂、多种维生素，营养价值高，有补益的作用，并含有使凝血时间缩短的物质。花生的外壳微微泛黄，表面凹凸不平，还有一条条纹路，剥开花生壳，首先看到的是红色的红色衣服，一件薄薄的红色外衣，根据花生品种的不同，还有的花生穿的是黑色外衣或紫色外衣呢！搓开花生外衣，里面就是圆润光滑的花生豆了，没有花生外衣的花生豆很容易一分为二，中间小小的芽叫“胚芽”因为花生豆即是果实也是种子，胚芽发芽后长成幼苗，然后开花又结果。
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了解花生的生长过程。
剥花生
现在就让我们把花生的外衣剥下来，看看里面究竟是什么样子吧🥜
看看孩子们剥的多么认真呀！
剥花生使出来了浑身的力气
捕捉到了几只偷吃花生的小可爱😄😄😄
看看我们的劳动成果吧。
花生壳变变变
让我们用剥下来的花生皮做成美丽的画吧。
本次以花生为主题课程的活动，是为了让幼儿感受、获得秋季丰收的美好体验，激发幼儿关注自然的情感，不仅让孩子们了解到了花生的外形特征、生长过程和营养价值，同时感受了劳动的快乐，体验到了丰收和分享的喜悦。