教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。
——苏霍姆林斯基
九月的朝阳，
穿梭的脚步，
那是你我初见的欣喜。
叩响一扇扇门，
初见稚嫩的你，
那是我们爱的开始。
家庭是孩子成长的第一所学校，是幼儿园教育的重要合作伙伴。为进一步营造平等和谐的教育氛围，发挥家园互通良性功能，建立与新生家庭间理解、合作的沟通关系。老师们与家长朋友、小朋友们开启了一段美妙的家访之旅。
家访入户，用心沟通
伴随着一声声亲切的问候，老师们准时赴约，情感的心门打开的一瞬间悄然升温。面对老师，有的小宝贝仍然羞涩腼腆，有的小宝贝热情活泼，在游戏、倾听、观察中，师幼逐步建立起情感纽带，留下了美好的印象。
小一班
小二班
“孩子的小名叫什么呀？”
“孩子有过敏的食物吗？”
“孩子会独立穿脱衣裤吗？”
小三班
一场温情的走访是爱与责任的不断延伸。盈盈笑语、倾心交谈、一声声问候、一张张笑脸……在轻松愉悦的氛围中，老师们初步了解了孩子在家的生活习惯、兴趣爱好以及家庭教育的方法，并提出了殷切的希望：鼓励孩子们合理安排时间，劳逸结合；叮嘱他们要注意安全，坚持锻炼身体。
小四班
以爱之名 从“心”前行
老师们详细了解并记录了幼儿的饮食生活习惯、个性发展特点以及家庭教育理念。这为班级教师有针对性地制定班级计划、后勤保健制定合理健康的特殊体质档案、家长条线制定适宜的家长工作计划提供依据和方向。
家访让我们与孩子、家长建立友谊，让孩子与老师成为朋友。让彼此之间多一份信任，多一份理解，多一份配合，让我们共同携手，一起见证孩子的成长！
