秉承着“订单式教研服务基层”的工作原则，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，9月14日下午，教研中心一行9 人到博克图中小学开展“订单式”教研活动。此次活动历时两天，教研员深入中学部语文、历史、物理、生物、信息技术、化学六个学科，小学部数学、信息技术、综合实践、科学四个学科，共听课14节。
各教研员深入课堂，听课结束后，教研员与各学科教师展开了分组评课研讨交流活动。学科教研员针对授课情况与老师进行交流，教研员老师们耐心的点评了课堂教学中的得失，并对如何提高教学设计和新课标的学习提出了有效的建议。同时，结合当前“双减”、五项管理、课后服务工作的要求，对我校各学科提出了许多合理性意见。教师们认真聆听，虚心学习，受益匪浅。
刘燕飞主任和学校主管教学的负责人进行了沟通，了解学校的教学安排和相关教学活动，并对我校教学的各项工作提出指导性意见，同时，对我们学校的教学特色和工作亮点给予肯定。
9月14日下午，小学数学研员张润春指导数学组进行了集体备课，从课标要求、教材解读、学情分析到教学环节设计都给予了非常详细的指导。张润春老师强调课堂教学始终能坚持关注课堂教学目标的实现，注重核心素养的培养。
此外物理教研员申红卫老师对学校各实验室配备和使用情况作了深入细致的了解；田立老师对我校信息2.0工作进行了解与指导。
我校小学部有两个课题在研究进行中，老师们在研究课题期间存在着很多困惑。韦老师针对课题存在的问题进行了培训，老师们积极参与。在培训后，课题组的老师们更明确了方向。
此次在“双减”大背景下的“订单式”教研活动，为我校教师提供了提升业务能力的学习机会，促进了专业成长，助力学校全面提高课堂教学水平。我校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，继续鼓足干劲，不断提高教育科研水平，力争教育教学质量再上新台阶。