一季秋叶黄，一季桂花香。
山河辞暑，梧桐报秋，新学期如期而至，长葛市教育教学研究中心主办的小学数学“优化作业设计，实现提质增效”交流活动，于2023年9月15日上午在新区实验学校树蕙厅顺利举行。
本次活动旨在通过长葛市“优化作业设计与实施”的优秀案例及典型经验的分享引领，帮助一线教师改进课堂教学，提高教学质量， 落实“双减”政策精神。
参加本次活动的有长葛市教育教学研究中心主任田钊杰、副主任马巧玲及其他教研员、长葛市市直学校及各镇办中心校领导、全市各小学小数教研组长及数学骨干教师。
活动由教育教学研究中心的朱莲英老师主持。上午八时三十分，活动正式开始，朱老师向大家介绍了本次活动安排：
1.现场完成“小学数学作业教师调研问卷”；
2.田钊杰主任讲话；
3.马巧玲副主任介绍本次教研活动的主题及意义；
4.小数骨干团队的五位老师进行作业设计经验交流和分享；
5.参会教师与五位分享交流教师互动交流；
6.参会教师利用微信群谈作业设计的心得、体会、思考和认识等；
7.马巧玲副主任作活动总结及新学期工作安排。
之后，参会教师利用微信小程序现场完成了“小学数学作业教师调查问卷”。
领导寄语
田钊杰主任曾经是奋战在高中数学教学一线的优秀教师，她的发言没有“高大上”的奢华说教，只有“接地气”的切身感触，她以母亲和高中数学教师的身份，回顾了自己陪伴孩子从小学到高中的数学学习过程，她深情地叮嘱大家：小学阶段，一定要注重保护孩子的创新思维，培养学生的探究能力；重视数学的应用价值，力争情景化教学，让学生在用数学解决真实情景遇到的问题中，锻造思维；合理设计作业，支持学生个性化发展，保护孩子对数学的兴趣。
马巧玲主任作为长葛小数的领航人，为我们了介绍本次教研活动的主题及意义，随后活动进入第三项：作业设计分享交流环节。
优秀作业设计案例分享
长葛市一小的岳利敏老师、求实学校的胡玲玉老师、八七小学的关晓霞老师、新区实验的郭晓璐老师、实验小学的许建阁老师分别从自己的分层作业设计做法、课时作业设计、单元整体作业设计及优化作业设计的整体做法等五个方面，和与会老师进行了面对面交流。
经验介绍之后，直接进入了现场互动环节，参会老师就自己感兴趣的问题和五位老师进行了实时交流互动，大家对一小岳利敏老师的“作业革命”尤为赞赏，所以岳老师又再次被请上主席台，直接现场答疑，详细介绍自己作业改革的细节做法。
趁着大家的意犹未尽，马主任号召与会教师现场利用微信群，对本次活动进行现场评议，一霎时，会场里响起此起彼伏的微信消息提示音，而此时的群消息，已经进入快速刷屏模式……
稍后，马巧玲副主任对今天的活动进行了简短精炼的总结，她对全市小数教师提出了自己的期待，希望大家有所听，有所见，有所获，更要有所动，践行作业设计新理念，并要注意：1.明确作业设计的目的要求；2.要控制作业总量，防止学生熟而生厌、熟而生笨；3.作业设计要体现多样化，杜绝机械性；4.作业设计一定要注重分层；5.多开展当堂作业；6.布置激发学生感兴趣的作业；7.做好作业的评价反馈。
接着，马主任又对新学习的工作安排重点进行了解读，她说本学期我们将继续扎实开展主题式课例研讨动；“以优带新”，打造优秀学科骨干团队；加强下校听课调研力度，并和全体教师共勉：想大问题，做小事情；有大视野，迈小步子！保持理性，点燃智慧！仰望星空，脚踏实地！
作为东道主，新区实验学校的汪红敏副校长表达了学校对全市教研工作的支持及新区实验学校坚定不移做好课堂改革的决心，活动至此圆满落下帷幕。
聚一方平凡之师，研一件教育小事。
教师的专业成长不是一日之功，也没有惊天动地，它需要年复一年日复一日的躬身实践与不断反思，更需要抬起头，看到方向；转过头，找到温暖。
团队教研，让我们一直在一起，更温暖，更有力！