有道深浅在研思
                            有德行远在修身

--记2023年上学期中原区道德与法治学科教研

　　会议伊始，汤老师宣布本次教研活动分三个环节：名师现场课堂展示，专家引领指导，成员学习反馈。并对与会的老师预先布置本次两项主要任务：1、从专业的角度审视展示课的意识形态，知识方面的科学性；2、认真学习导师们如何评课。本次教研旨在提高老师们的教学水平，促进大家不断成长。

　　首先是郑上路小学王瑞老师带领三年级学生，为我们执教展示道德与法治三年级下册第三单元《生活离不开规则》 。

开课前，王老师贴心的谈话帮助学生释放公开课前的紧张情绪。手指抓逃游戏，第一次毫无规则，引发学生的一片混乱和质疑，第二次明晰规则，师生互动有序。精心设计的游戏环节后，王老师引导学生通过前后对比，获胜者的心得分享，让学生在愉悦中感悟游戏需要规则，清楚规则助力游戏。王老师巧妙自然的引出生活中还有许多规则即课题《生活离不开规则》。

　　灵动而有魅力的课堂是动人心魄的。王老师设计的大情景贯穿始终，乐乐的一天：在上学路上、在校园的每一处、在放学后的生活中......师生走进生活寻找规则、记录规则、遵守规则、改善规则。用贴近学生的实例帮助学生树立规则意识，懂得规则为我们的生活保驾护航。

　　课堂是涵养生命的园圃，存满智慧的磁场，放飞梦想的乐土，滋养灵魂的旅途，为知识搭建雅美逸境，为心灵着上厚重底色，为未来眷注无限可能。课堂之于教师，犹如舞台之于演员，法庭之于律师，田野之于农人，实验室之科学家。公开课作为推动学科学术发展、促进教师专业发展、改造学科常态课的重要途径更显意义深远。本节课为我区代表省级道法优质课，得到了区、市、省级教研员高屋建瓴的指导，本次研习也是道法中心教研组成员向道法专业领域导师学习极其珍贵的机会。

　　接着，我们进入了正式的教研环节。首先，我们分成两个团队研讨，进行了小组讨论，每个小组组长带领大家分享自己的学习心得。我们互相交流，讨论了如何更好地引导学生观察生活中的规则，如何提高学生对规则的宽泛认知，如何结合时政正向引导学生遵守规则，守护规则。在这个过程中，我们不仅学到了很多新的知识和技巧，还加深了彼此之间的了解和交流。每一位老师都能在自己的关注领域内袒露见解看法，分享自己聆听教学中的收获。

　　汤老师在和导师琢磨研讨的同时，还亲切的走进我们每一个学习小组，认真聆听每一位成员提出的问题和反馈的学习心得。对我们中心教研组成员提出：思政教师要深研课标，要细读教材，要发挥立德树人的作用，要发挥专业引领的示范。汤老师的肯定与激励，让我们倍感鼓舞。

　　最后，我们进行了总结和反思。每个小组都分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示这次教研活动让自己受益匪浅，不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队合作意识和凝聚力。

　　短短的相聚即将告一段落，会后也不减有教师围聚在汤老师身边，围绕本课的板书设计、片段教学交流沟通。我们这群对专业精益求精的人，在极限拉扯中把时间变长。