“文明其精神，野蛮其体魄”要求我们在培养青少年的过程中不仅要加强孩子们的体能锻炼，还要促进其心理健康、丰富其精神世界。
9月15日上午，滨城区教体局吴绍军主任、田径教研负责人张士志主任及体育田径教研组成员，来到滨城区第四小学开展了体育学科田径项目教研活动。
张主任进行了活动主持和流程安排，得以让活动顺利进行。
张琳老师深挖《义务教育体育与健康课程标准》，分别从课程标准是什么、引流课程标准的比较、体育与健康新课程标准视域下大单元教学设计这三个方面解读分析，让我们对新课标又有了新的理解。
《课程标准（2022年版）》中田径部分对水平四提出新的要求，于学旭老师从田径类运动对水平四的内容要求上展开分析，将田径类运动的内容要求分为基础知识与基本技能、技战术运用、体能、展示与比赛以及规则与裁判方法等几个方面，然后结合实际例子分析新课标中田径运动对水平四提出的教学建议。
吴主任说：作为一名一线教师，在日常的教学过程中要关注学生的个体差异。一位优秀的教师不仅要关注到优等生，更要注重在体质薄弱的学生，在课堂教学过程中通过思维方式的转变，教学创新提高此类学生的运动能力水平，根据《体育与健康课程标准》对各类学生进行学习情况评价，这样才能进一步引导学生热爱体育，养成体育锻炼习惯。
最后，吴主任要求教师们要合作互助、共同成长。并对新任教师提出了新的要求：要做一个有用的人，即对班级有用、对学校有用、对社会有用的人。
作为新时代的体育教师我们不仅要认真研读课标、研学课标、利用课标，更要将课标中的实际内容运用到日常教学中去，做紧随时代发展的好老师。