时光作渡，履践致远，行而不辍，未来可期。为探索美术课堂高效教学路径，实现大单元教学，以学生为中心来解读和设计课堂教学。9月15日上午在商务城小学开展了云龙区美术学科骨干教师单元教学主题研究活动。
徐州市美术教研员梁冬老师、区教研员王鹤老师莅临我校参加了单元教学主题研究活动，为云龙区美术学科骨干老师们指点迷津。
徐州市商务城小学的张瑞珂老师，以课例为载体，在人教版四年级下册《珍爱国宝--秦始皇陵及秦兵马俑》基础上，结合徐州本地特色--徐州汉代陶俑，挖掘地域文化的地方课程。张老师充分创设情境，体现了新课标的要求并结合新课标如何定位，教学目标如何落实的具体操作，展示了一系列新课标理念下的高质量大单元说课《汉风俑韵—为徐州汉代陶俑仿制两千年的“老照片”》。她精心准备、深挖教材、巧妙设计，以丰富的教学经验，淋淋尽致的展现了说课内容。
听取张瑞珂老师精彩的说课后，市教研员梁老师分析了张老师的课程设计，赞扬了张老师的的教学能力，同时也做出了点评：张老师的大单元设计，结合当地文化特点，用老照片的形式表现汉俑之美，思路新颖，整体结构完整。此外，梁老师对这节课也提出了中肯有效的建议。她简明扼要地指出，作业布置提至课程初始环节，让学生清晰了解学习内容并运用自己的理解最终用美术语言来表达艺术作品。
石莹老师的《我有一个小秘密》根据人教版五年级下册《形的魅力》延申开发的校本课，属于“造型表现”艺术实践。在原教材以抽象形的基础上，拓展出抽象作品，学习大师抽象符号的表达及创作技法，探索符号背后的深意，运用抽象作品来表达自我。石老师呈现出一堂高水平的大单元说课。
梁老师从新课标大背景入手分析《我有一个小秘密》教学设计，深入浅出地解释了关于“大单元”“大任务”“项目式学习”等关键词，结合石老师的设计内容，介绍了新课标背景下大概念单元整合教学的具体路径和方法，既有理论高度又有实践课例，干货满满，对一线教师学习和操作大概念单元整合教学很有启发意义和引领作用。
每一次研修都是一次思想的碰撞、理念的交流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本次教研让广大美术组教师领悟了“大单元”背景下美术教学的真谛，为老师们搭建了一个互相学习、共同成长的平台，也为进一步打造高效的课堂，提升学生的美术素养打下了坚实的基础。
文字：李亚男、魏雯
图片：魏雯、庞桂林
审核：田耕臣