经典诵读，点亮校园。

　　为丰富校园文化生活，营造一个健康、向上的学习氛围，全面提高广大少年儿童学习经典，感悟经典的能力，同时为了培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生的语文素养，从2019年5月8日到5月13日，安平县第四小学举行了为期一周的"诵读经典诗文，传承华夏文明"经典诵读比赛活动。

         参赛各班，穿着整齐，精神饱满，服装特色各异，安静地直立于每个方阵中，翘首等候比赛的开始。

　　本次比赛 30个班参与，多种入场、退场方式，多种队形，令在场师生耳目一新。有的班迈着雄壮的步伐，喊着地动山摇的口号，排成整齐的方队，体现出四小少年颯爽英姿；有的班花式入场，队形不断变换，展现出不同班风、及孩子们的智慧。还有的班入场别致，队形别出心裁，让人充分感受到老师及学生们的良苦用心......

         坚定有力自信的步伐

整整齐齐的梯形队

　别出心裁的斜方队

　燕尾式两边退场

　     比赛中，学生们全身心投入，通过读经典、诵经典、演经典，多角度演绎了中华经典国学，沉浸在自编自演、声情并茂的成就感和愉悦感里。稚嫩的童声合着《三字经》、《弟子规》、《大学》、《道德经》等经典诗文，时而如洪钟铿锵有力，时而如和风细雨轻柔绵长，时而如小桥流水拨动心弦，把比赛一次次推向高潮，让师生们从心底感悟了中华千古美文的神韵，得到了"美的享受，德的熏陶，智的启迪"。 优美的经典诗文，精彩的诵读表演，奏响了中华民族传统文化的和谐旋律。

　　先看低年级的表现如何？“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信......”，一年级小同学们用稚嫩的童声，铿锵音韵居然能背诵整本《三字经》，虽然是机械背诵，很多内容孩子们也许不太理解，但这种认真参与，积极准备，整齐队形，令高年级同学对他们刮目相看。

　　瞧！小书生们来了，他们身着古装，《弟子规》的朗诵表演融诗词、音乐、舞蹈于一体，优美的意境，优雅的表演，优质的诵读又给观众们献上了一场震撼心灵的听觉与视觉的盛宴。

　　可爱的孩子们用鞠躬礼，用虔诚的童心表现对中国传统经典文化的尊敬。也再现了经典诗文的质感画面，真是诵有情经典，演译经典魅力。

           中年级用饱含激情的诵读《大学》，他们着装整齐，风格不一，或豪迈奔放，或含蓄委婉，或严谨大气，舞台上，学生们声情并茂，用他们自己对经典的理解，感染着在场的每一位观众。

         高年级从打开经典读本的那一刻，就让在场的每一个人感觉热血沸腾。选手们感情充沛，语调抑扬顿挫，似山洪暴发，激情昂扬，情深意长。他们诠释着经典，演绎着经典，传诵着经典，让中华经典的宏音在校园上空回响。

　　这正是“少年智则国智，少年强则国强……” 嘹亮的声音响彻全校，豪迈的气势振奋人心，经典诵读点亮整个校园

　 有付出，就有回报。经过激烈的角逐，安平县第四小学为期一周的经典诵读比赛活动5月13日圆满结束，为了鼓励先进，树立榜样，推动中华经典诵读活动的持续有效开展，本次活动评出6个优胜班级。

         高高举起的奖状，凝聚着同学们和老师努力和汗水。

         美哒哒的眼神和得意的动作，掩饰不住孩子们的骄傲和自豪，班级的功劳薄不只写在学生的脸上，此次活动的意义肯定也深深地镌刻在了老师的心中。

　　诵读比赛，学生最帅，团结友爱，不可阻碍。秀出自信，展现自我，非比寻常，学生最强。

         本次诵读比赛活动，有力地激发了学生们学经典、诵经典、用经典的热情，让学生享受了读书的快乐，感悟了中华民族传统文化的魅力，感受了中华民族优秀文化的精髓，对提高学生的道德素养具有积极而深远的意义。

       　走进经典，让生活更精彩；诵读经典，让阅读成为习惯，使书香飘溢校园；感悟经典，将传统文化的种子播撒在我们的心田。在孩子们的诵读声中，安平县第四小学“诵读经典诗文，传承华夏文明”经典诵读活功在颁奖典礼中徐徐落下帷幕，但中华经典的千年音韵，仿佛还在四小师生耳畔回响。中华经典的万世情怀，似乎还在四小上空荡漾。愿四小学子徜徉书海、汲取精华、浸润成长、幸福人生，愿中华诗文之花永远芬芳，愿中华五千年文化血脉永久传承。

　　安平县第四小学要以本次活动为契机，吟诵经典的氛围将更加浓厚。让第四小学把经典诵读融入每一天，让经典滋润童年，让书香充满整个校园！