无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规则，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。
——苏霍姆林斯基
一花一木皆传情，一墙一壁皆育人。班级文化是学校文化的重要组成部分，为充分发挥学校文化育人的功能，营造具有我校特色的校园文化氛围，9月１５日济宁市实验初中任和校区开展教室文化评比活动。
学生作品展风采
一篇篇镌刻有力的书法作品，一幅幅惟妙惟肖的绘画，一张张精妙绝伦的手抄报……孩子们的智慧在实初校园里熠熠生辉。
励志文化氛围浓
好的班级文化建设不仅仅是将教室装扮的五彩斑斓，而是要让坐在同一个教室里的人，有着相同的奋斗目标，彼此鼓励，互相关怀，共同书写一段为梦想拼搏的浪漫岁月。
图书角
书墨生香，诗意成长，方寸之间，便是世界；从《名利场》到《瓦尔登湖》，取舍之间，尽是人生。
绿植角
教室的一隅，生意盎然。一抹抹青绿，打破了整个秋的萧瑟。
评委老师参观打分
本次班级文化评比活动由初一初二教师推选代表参与打分，从室外墙报、班务栏、图书角、绿植角、黑板报、卫生环境等方面进行综合评比。
此次教室文化评比活动，不仅美化了学习环境，营造了温馨的班级文化氛围，同时也提升了教育教学品味，增添了靓丽的风景。我校将继续抓好班级文化建设，为校园文化添姿增彩，为学生发展添翼赋能！