青，取之于蓝而青于蓝
冰，水为之而寒于水
薪火永相传，最美是"青蓝"
又是一载金秋季，丹桂飘香果满园。青蓝结对携手筑梦，师徒同行教书育人。为充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，深化我校的内涵发展，我校于9月15日隆重举行了“青蓝工程”青年教师“学课标 用课标”微课展示活动。
狄红飞校长非常重视本次活动，活动开始前，狄红飞校长强调了“学课标，用课标”的重要性，希望此次活动可以帮助青年教师不断提高教育、教学水平，加快青年教师的成长步伐。
精心安排 统筹部署
活动前期，学校精心部署，统筹安排，隆重举行了“青蓝工程”师徒结对活动，制定了详细可行的方案措施，“青蓝”教师们高度重视，以最昂扬的姿态积极参与到活动中来。
教学从容 展示风采
语文组
王楠楠执教的《金木水火土》课件制作精美，有录音，有图片，吸引孩子们的注意力。多种形式朗读课文，讲解字型细致，让学生更好地认字，
秦欣欣老师执教的《秋天》通过小游戏，苹果树吸引孩子的注意力，让学生复习上节课的生字词。用真实的树叶让学生感知一片片和一片的区别。通过小视频去科普一些课外知识，同时感知秋天的美。
杨晋平老师执教的《秋天的雨》以课文从哪几个方面写秋天为重点问题，引导学生找一找相关的句子，通过联系生活，帮助学生理解重难点。结合图片让学生感受秋天的美。
数学组
燕鸣洋老师执教的《不进位加》通过让同学们观察情景图，来让学生自主发现信息、提出问题。让同学们通过摆小棒来明白竖式的计算过程
英语组
周思琪老师执教的《Unit one Hello！》用小短片导入,用实物道具使学生认识本节课需要掌握的词汇，并练习单词正确书写方式。用小练习巩固所学词汇接着引入本节课需要学习的句子，通过问答教学法来操练和巩固语言。
李孟娟老师执教的《unit1 My classroom》教学过程重难点突出，讲练结合，不断强化练习，增强学生对知识的理解。教学设计完整性强，板书设计简洁清晰，四线三格使学生时刻注意单词格式及手写体的书写。李老师全英教学，有利于给学生创造良好的语言环境，使学生能够把英语融入日常生活，加强学生口语表达能力。
音乐组
张琳琳老师执教的《蜗牛与黄鹂鸟》通过谜语带入课堂，插入小故事有创新，思路清晰。通过学习歌曲引发同学们发觉蜗牛身上的可贵精神。
美术组
薛康浩老师执教的《有创意的字》的课旨在培养学生了解变形美术字，体验变形美术字的创意能力。融知识性、实用性、趣味性于一体。
崔一涵老师执教的《青花瓷》思路清晰，以学生为主体，提高学生的动手能力、观察能力、创造能力。具体了解青花瓷的器形美、色彩美、纹饰美的特点
思想碰撞 共研共进
杜悦荣老师对三位语文老师的课进行点评。她说：“秦欣欣老师图文结合的教学方法很符合一年级孩子学习特点。她在授课中不忘提醒学习习惯的养成。让学生学会知识的同时又养成了好的学习习惯。王楠楠老师的课堂很独特，她结合文字的特点采用不同的识字方法，让学生轻松识字。各种形式的朗读加深对学生课文的理解，效果不错。杨晋平老师的课堂很贴近生活，她让孩子联系生活实际理解“勾住”一词。结合课文中的不同艳丽的颜色，感受事物的美来理解“五彩缤纷”，轻轻松松攻破了难点。”
英语老师周思琪的授课，突出了本节重难点，着重操练了本节单词和句型，符合Let's learn课型要求，课件设计生动有趣，板书设计直观地体现了重点内容，字体也很美观规范。 周老师主要利用了“图、音、体”三种元素来激发学生学习英语的兴趣，效果不错。
王晓洁老师说两位美术老师制定的教学目标明确，教学思路清晰，课堂实操娴熟，基本功扎实。体现了优秀的美术专业素养。
狄校长和牛瑞芬主任对老师们的课做出点评，她们说“教然后知困，学然后知不足，老师们秀出了自己课堂上最精彩的一幕，充分显示了各自的教学风格和特色。课堂上，新老师们能够把握教材内容，运用多样的教学方法突破重难点。完整的教学环节，清晰的教学过程，扎实的个人素养给听课的老师们留下了深刻的印象，希望做课老师们以思促进，展新进取。
殷殷嘱托 寄予厚望
且研且思共前行，
铸魂增智育新人。
砥志研思勤深耕，
一路并进向未来。
漫漫教育路，款款育人情。狄校长表示希望徒弟们勇于实践，好学进取；希望师傅们不吝赐教，悉心指导，引领示范，帮助徒弟一路过关，站稳讲台！更希望全体教师能在四实小这一方教育沃土上，一路前行，不断收获！