语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。小学阶段是学生学习语言的最佳时期，学校是推广普通话工作的重点和基础。为适应21世纪经济、科技、社会发展对语言规范的更高要求，也为各级各类学校和社会普及普通话打下基础，必须有计划地将小学推广普通话工作全面、系统地开展起来。
古诗词是我国文学宝库里的一朵奇葩，源远流长。尤其低年级的学生，每天诵读，更利于孩子普通话的正确发音。为此，一年级的小朋友们，在这次推普周活动中每天坚持诵读古诗和小古文，在诵读中，细细感受经典的美妙之处。
一年级同学举行了经典诗文朗诵——爱经典，同学们用普通话大声朗读爱经典，体会经典中的书香 。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拔清波。”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里。
走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
著名学者余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，咋一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。我们正走在这样一条路上。
通过这次的经典诵读活动，孩子们深刻体会到，学习普通话不能说是随便说说就好，也不能简单的读一读就提高，而是要注重学习方法。
首先，在阅读作品或文字时，先大声地读一读，这样才能找出自己的不足。其次，平时说话要多加注意，避免方言和普通话混合发音。最后，注意说写结合，用嘴重复“写”出好的诗句与文章。
相信不久的将来，一年级的同学们都会有一口流利而标准的普通话。当你长大成人，回忆起这次的诵读活动，相信你会把它当作最珍贵的记忆。